《腊八粥》学情分析.docx

《腊八粥》学情分析

1、姓名【填空题】

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2、你在预习本课时至少读几遍课文？【单选题】

○一遍

○两边

两遍

○三遍

○五遍

○其他

3、你有制作过腊八粥的经历吗？【单选题】

○有

○没有

4、文中主人公是怎样的孩子？【单选题】

○调皮捣蛋

○天真可爱

○敢于冒险

5、课文主要内容写了等粥和喝粥，哪一部分写得详细？【单选题】

○等粥

○喝粥

6、详略得当的好处是什么？【单选题】

○总结上文，引出下文。

○使文章主次分明，重点突出。点明中心，升华主题。

7、作者为什么在结尾没有具体写喝粥的过程，而侧重描写喝粥的结果？以下选项中错误的是：【单选题】

○想通过这样的描写，让人感受到一家人喝粥后的香甜和满足。

○这样写体现了八儿的心满意足，他的家庭生活温馨幸福。

○是因为和腊八粥相比，陈腊肉的味道不好，家人不喜欢。

○这样的结尾更有余味，显示出作者的匠心独运。

8、你了解本文的作者沈从文先生吗？【填空题】

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