高一下学期班主任工作总结.doc

高一下学期班主任工作总结 ,如果起始年级级没有带好，就会留下许多““后遗症”，那样会给学校的的教育教学工作带来很大的麻麻烦。因此，我觉得高一的班班级管理工作尤其重要，它是是学校教育工作的基础，也是是创建优秀班集体良好开端的的关键。 现总结结一下： 孔子说过“其身身正，不令而行；其身不正，，虽令不行。”在以前，我做做科任老师时，我就常常听到到这样的话：“老师自己都做做不到，还要求我做！”可见见，教师的言行对学生的影响响有多大。要建设一个积极向向上的班集体，班主任必须严严以律己，以身作则，然后才才能严格要求学生。凡是要求求学生做到的，班主任要带头头做到，禁止学生做的，班主主任坚决不为，以自己的示范范、言行取信于学生。比如我我在××班就规定“不准穿拖拖鞋进教室、禁止抽烟”，我我自己首先就必须不穿拖鞋、、不抽烟；必须“按时起床，，不迟到、不旷课”，班主任任就必须先做到。 在班级管管理中，我有时也会出现些失失误，但我却能做到在学生面面前坦然自己的缺点和优点，，用自己的真诚去唤起学生思思想上的共鸣。为了更有效的的管理班级，少犯错误，我不不断加强自我修养，汲取其他他班主任的好方法，注重自身身良好品德的形成，以身作则则，一视同仁，让学生信服，，努力增强自己的亲和力。 二、尊重学生，关爱学生。 “教书育人”是教师的天天职，而育人应该是班主任的的首要天职。 如何育人？我我认为，爱学生是根本。爱学学生，就需要我们尊重学生人人格、兴趣、爱好，了解学生生习惯以及为人处世的态度、、方式等，然后对症下药，帮帮助学生树立健全、完善的人人格。作为班主任，我努力做做到能像一个真正的朋友一样样，重视、欣赏学生，学会倾倾听学生意见，接纳他们的感感受，包容他们的缺点，分享享他们的喜悦。被尊重是学生生内心的需要，是学生进步的的内在动力。例如：在学生无无故旷课，缺席的情况下，我我就先不做出处罚，在了解事事情经过以后，针对学生的情情况再对症下药。再比如：我我们班曾经有学生想辍学回家家，我就想方设法的开导他们们，让他们重新回到学校，继继续让他们保存理想，永不放放弃学习。 三、增强班级的的凝聚力。 高一学生刚进入入新校园时，通常有一种陌生生的感觉。要消除陌生的感觉觉，集体的力量是无限的。集集体主义精神是在活动中产生生的，因此，我主要是通过校校运会和每周开展的阳光活动动来提高学生的集体荣誉感，，通过活动加强学生之间的协协作精神和团体意识。这样既既能在班级的纪律及常规管理理上起到明显的效果，又能使使同学之间养成团结友爱的习习惯，在班级中孕育团结友爱爱的风气，使班级成为一个大大家庭。 四、加强班级管理理，努力培养“真诚、严格、、团结、奋进”的班集体。 加强班级管理，首先就要选选拔好班干部。由于没有担班班主任的经验，我在选拔和培培养好班干部的事情上非常慎慎重，我在借鉴其他班主任和和上学期的经验后，根据学生生自己的能力和特点让学生担担任相应的职务，上学期在班班长的选拔上我采取的是轮流流制，一个班长担任一个月，，任期满后担任副班长，使之之形成坚强的集体核心。而在在本学期我通过培养后确定了了一个班长，在班委会成立之之后，尽快使他们明确自己的的职责，班主任要大胆放手，，把一些具体事务派下去。同同时，给予定期的指导监督。。这样，班干部的工作能力有有了很大的提高，更重要的是是培养了他们的主人翁意识和和责任心。我会通过各种方式式让学生有效地利用好每周日日的班会课开展一些专题性主主题班会，以帮助他们成长，， 形成一个“真诚、严格、、团结、奋进”的班集体。 后进生的教育历来是班主任任工作的难点。我们应该尊重重、热爱、理解学生。没有师师爱，就没有教育；教师的爱爱，应高于友爱，齐于母爱。。我们应该知道：无论孩子多多差，他也一定拥有自己的特特长。也许我们无法帮助一个个孩子提高成绩，但是我们可可以设法帮助一个孩子克服他他自己的缺点，帮助他树立人人生的自信，让他尽可能多学学一点，少浪费一点时间。 在这方面，我以正确的态度度对待他们，深入调查摸底，，搞清他们所以成为差生的原原因，做到了因材施教，对他他们真诚相待，耐心相帮，及及时对后进生加强心理疏导，，让他们认识到自己的价值。。但是，在本学期发生了一件件始料不及的事情，我们班平平时表现良好的一个学生，由由于上学期遗留下来的原因，，用刀砍伤了一个回来考试的的学生。由于这个学生平时表表现良好，我平时也没有把他他往坏处想，以致发生了这样样性质恶劣、影响较坏的事情情，这也是我工作上的一个失失误。所以在今后的工作中，，我应该认真的把握每一个学学生的思想和心理动态，对每每一个同学都不能掉以轻心。。 六、开展各种有意义的教教育活动， 有意义的教育活活动有利于学生的成长，能发发挥娱乐、导向、育人的功能能，所以，班主任要积极组织织、参与学校各项有意义的活