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北京市2024-2025学年高中英语 Unit 4 Making the news Period 6 Reading and writing说课稿 新人教版必修5.docx

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北京市2024-2025学年高中英语Unit4MakingthenewsPeriod6Readingandwriting说课稿新人教版必修5

一、设计意图

本节课通过阅读与写作相结合的方式,引导学生深入了解新闻事件,提高学生英语阅读和写作能力。结合新人教版必修5Unit4Makingthenews的教学内容,旨在培养学生的新闻素养,让学生学会分析新闻,并能够运用所学知识撰写新闻报道。

二、核心素养目标

1.培养学生的英语阅读理解能力,使其能够准确把握新闻材料的主题和细节。

2.提升学生的英语写作技巧,特别是新闻写作的结构和语言表达。

3.增强学生的跨文化意识,理解不同文化背景下的新闻价值观和报道方式。

4.培养学生的批判性思维,学会分析新闻的真实性和客观性。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解新闻文本的结构和特点,包括导语、正文和结语等部分,以及新闻标题的重要性。

②掌握新闻写作的基本技巧,如客观陈述事实、使用准确的语言描述事件、以及如何撰写引人入胜的导语。

③学会分析新闻材料的语言风格和修辞手法,如比喻、夸张等,以及这些手法在新闻中的作用。

2.教学难点

①学生在理解复杂新闻文本时,如何提取关键信息和把握文章的主旨。

②在写作过程中,如何平衡客观性和主观评价,避免个人观点对新闻报道的影响。

③如何在有限的时间内,结合所学知识撰写一篇结构清晰、内容丰富的新闻报道。

④学生在面对不同文化背景的新闻时,如何进行跨文化比较和分析,提高批判性思维能力。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有新人教版必修5Unit4Makingthenews的教材,以便于跟随课程内容进行阅读和写作练习。

2.辅助材料:准备与新闻相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如国际新闻片段、新闻报道示例等,以丰富教学内容和提升学生的兴趣。

3.教学工具:准备白板或投影仪,以便展示教学内容,如新闻写作结构图、新闻写作技巧提示等。

4.教室布置:设置分组讨论区,便于学生进行小组讨论和合作学习;同时,确保教室环境整洁,为学生提供一个良好的学习氛围。

五、教学过程

1.导入新课

-作为老师,我首先用英语简要介绍新闻的重要性,并提问:“同学们,你们知道新闻在我们生活中的作用吗?”

-学生回答后,我进一步引导:“今天,我们将一起学习Unit4Makingthenews中的阅读和写作部分,探索新闻的写作技巧和阅读方法。”

2.阅读理解

-展示新闻文本,引导学生进行快速阅读,了解文章大意。

-提问:“这篇文章主要讲述了什么?”

-学生回答后,我总结:“这篇文章主要介绍了如何撰写新闻导语,导语是新闻的第一句话,它通常概括了新闻的主要内容。”

3.精读分析

-引导学生仔细阅读新闻文本,分析其结构、语言和写作技巧。

-提问:“新闻的导语是如何写的?有哪些特点?”

-学生讨论后,我总结:“导语通常简洁、有力,能够吸引读者的注意力。它包括五个要素:时间、地点、人物、事件和原因。”

4.新闻写作技巧讲解

-讲解新闻写作的基本技巧,如客观陈述事实、使用准确的语言描述事件、以及如何撰写引人入胜的导语。

-提问:“在写作新闻时,我们应该注意哪些问题?”

-学生回答后,我总结:“在写作新闻时,我们要保持客观,避免主观臆断;使用准确、简洁的语言;注意新闻的结构和逻辑。”

5.小组讨论

-将学生分成小组,每组选择一篇新闻,共同分析其结构和写作技巧。

-每组派代表分享他们的分析结果,其他小组进行补充和讨论。

-我在旁指导,确保每个小组都能够深入理解新闻写作的要点。

6.新闻写作实践

-学生根据所学知识,尝试撰写一篇简短的新闻稿。

-我提供一些新闻写作的模板和指导,帮助学生更好地完成写作任务。

-学生写作过程中,我巡视教室,提供个别指导。

7.新闻写作展示与评价

-学生完成写作后,我邀请他们展示自己的新闻稿。

-其他学生和老师共同评价,指出优点和需要改进的地方。

-我对学生的写作进行点评,强调他们在写作过程中的进步和需要继续努力的地方。

8.总结与拓展

-总结本节课的重点内容,强调新闻写作的重要性和技巧。

-提问:“同学们,通过今天的学习,你们对新闻写作有了哪些新的认识?”

-学生分享自己的学习心得,我鼓励他们继续关注新闻,提高自己的新闻素养。

-课后布置作业,要求学生阅读一篇新闻,并尝试用所学知识进行分析和评论。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-《国际新闻》杂志:推荐学生阅读该杂志,了解国际新闻的写作风格和内容特点。

-《新闻学概论》:介绍新闻的基本概念、新闻价值观以及新闻写作的基本原则。

-《新闻采访与写作》:学习新闻采访技巧和写作

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