2015年土木工程与力学学院.doc

土木工程与力学学院 地质工程专业人才培养方案 一、专业简介 1.1 学科属性 按教育部颁发的《普通高等学校本科专业目录(2012)》，地质工程专业属工学地质类，专业代码081401，毕业生授予工学学士学位。 1.2 历史沿革 兰州大学地质工程专业前身为水文地质与工程地质专业（隶属于地质系），创建于1976年，1977年开始招收本科生。1998年，随教育部专业目录调整，原水文地质与工程地质专业调整为地质工程专业（专业代码080106Y）和水文与水资源工程专业（专业代码080802）两个专业。1999年随地质系一道与地理科学系和大气科学系共同组建资源与环境学院。2002年地质工程专业独立组建地质工程与岩土工程系。2005年6月，地质工程与岩土工程系与力学系共同组建土木工程与力学学院，同时更名为地质工程系，下设地质工程专业。 1.3 人才培养的基本条件 (1) 师资队伍 本专业拥有一支结构合理、相对稳定的高水平师资队伍。现有专职教师16人，其中教授5人、副教授5人、讲师6人；博士生导师3人、硕士生导师9人；特聘教授1人、甘肃省“555人才”1人、甘肃省学科带头人1人。所有教师均具有博士学位，学术造诣高、教学水平高、工程实践经验丰富。此外，本专业有兼职教授7人（其中院士2人）。 本专业有专职实验技术人员3人，其中高级工程师2人、工程师1人。 (2) 实验实习平台 本专业拥有齐备的实验实习平台，室内实习由学院本科生工程实验中心完成，包括工程测量实验室、工程制图室、工程力学实验室、材料实验室、基础地质实验室、土力学实验室、岩体力学实验室和工程地质勘察实验室。此外，与本专业培养相关的全校公共实验室有CAD多媒体实验室、大学物理实验室和大学化学实验室等。 本专业建设有两个野外实习实训基地：基础地质野外实习基地和地质工程综合实习基地，以保障工程实践教学环节。 (3) 图书资料 学校图书馆收藏有丰富的本专业相关的图书、期刊、资料，有齐备的数字化资源和检索工具，满足学生在各类教学环节中查阅所需的资料。 1.4 优势与特色 地质工程是地球科学领域中的应用技术专业，是国家经济建设和社会发展的基础。随着国民经济的发展，尤其是西部大开发，对具有良好素质的地质工程技术人才需求量越来越大。本专业培养毕业生应 (1) 人文社会科学的基本知识 熟悉哲学、政治学、社会学、历史、经济学、法学和管理学等方面的公共政策和管理基本知识； 熟悉摄影与素描的基本技能； 了解心理学、文学和艺术等方面的基本知识。 (2) 自然科学的基础知识 掌握数学（工程数学(1) 自然科学综合应用能力 具有坚实的自然科学（数学、力学、物理学、化学）基础，能熟练运用自然科学的方法和手段，解决地质工程中相关技术问题，包括试验（测试、监测）的设计、试验数据的整理（统计、分析）、试验结果及有关地质现象的机理解释。 (2) 工具熟练应用能力 具有较高的外语水平，能熟练阅读本专业及其相关的外文技术文献； 具有较强的信息技术和文献检索能力，能熟练使用常用软件（办公、图形图像），完成各类信息检索和日常办公文件编写； 具有较高的计算机程序设计水平，能编制简单程序解决工作中的相关问题。 (3) 工程科学综合应用能力 具有运用工程科学的方法和技术来解决地质工程中相关问题的能力，能开展地质工作中的测绘与测量、放样与定点，熟练完成工程地质所需各种图件的编制。 (4) 专业综合能力 具有坚实的专业基础，系统掌握地质工程的基本理论和原理； 具有扎实的专业技能，熟练掌握地质工程工作的基本方法和程序，熟悉常用的专业软件和计算分析工具，熟悉各类仪器设备的基本原理和使用方法； 具有针对各类工程的特点和建设阶段（规划、设计、施工）确定相应地质工作内容和重点的能力； 具有独立开展地质工程工作的能力，能综合运用本专业及工程科学的相关手段和方法，独立开展各类工程的勘察（测绘、勘探、室内试验、现场试验、测试与监测），包括地质工程工作的设计、实施、资料处理与分析； 具有从事各类工程的规划、设计、施工和管理等工作的基本能力； 具有综合分析和解决问题的能力，能综合运用自然科学、工程科学、地质工程等学科的基本理论和原理，完成各类计算，分析和解释地质工程工作中的各类现象，并做出相应评价； 具有编写工作报告（勘察报告、设计文件、研究报告等）的能力。 3.3 综合素质 (1) 具有丰富的人文科学素养、科学的世界观、正确的人生观、强烈的社会责任感和爱国主义精神； (2) 具有良好的心理和身体素质，能乐观而正确地面对各种挑战和挫折，具有较强的环境适应能力； (3) 具有良好的工程职业道德、敬业精神，勇于承担技术责任； (4) 具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； (5) 具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。 (6)