《普通生物学教学资料》普通生物学课件文字稿7.pdf

《普通生物学教学资料》普通生物学文字稿5.pdf 1. 1.1

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《普通生物学教学资料》普通生物学文字稿4.pdf ! ! ! ! ! IgM IgG IgA IgDIgE

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《普通生物学教学资料》普通生物学文字稿3.pdf ! !

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《普通生物学教学资料》普通生物学课件文字稿6.pdf ! ! ! ! ! 1.1.2 ! ! 2 ! 1.2 ! ! !

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《普通生物学教学资料》普通生物学课件文字稿1.pdf ! ! ! ! ! ! !

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《普通生物学教学资料》过去同学问的问题.doc 双重呼吸双重呼吸(见图)。简述哺乳动物心脏特殊传导系统的构成及功能心脏的特殊传导系统由不同类型的特殊分化的心肌细胞所组成包括窦房结、房室、房室束和末梢浦肯野纤维网。神经组织是由神经元（即神经细胞）和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位。神经胶质在神经组织中起着支持、保护和营养作用。趋向活动称为正趋性，负向活动称为负趋性。人和动物将摄入的食物分解为可吸收利用的营养物质的过程。根据消化方式不同可分为细胞内消化和细胞外消化。某些低等生物（如草履虫等）能把食物直接摄入细胞进行消化，叫细胞内消化；高等动物通过消化系统使食物在消化道内变成

2017-06-06 约小于1千字 2页立即下载

《普通生物学教学资料》原肾管和后肾管_等答案.doc 原肾管和后肾管原肾管：由具有末端封闭膨大的焰细胞组成，体液通过焰细胞进入管状系统内，纤毛的运动促使管内液体流动，管状系统开口于体外，为肾孔。具有调节渗透压的功能。扁形动物、纽形动物、轮形动物等都具有原肾管动物。后肾管：无脊椎动物的一种排泄器官。后肾管的两端均开口，由开口于体腔内的肾口、细肾管、排泄管和开口于体外的肾孔组成。如蚯蚓的小肾官。世代交替生活史中无性世代和有性世代交替着发生，缺一不可的现象即为世代交替。如间日疟原虫、桃花水母的生活史。镶嵌型发育镶嵌型发育：胚胎细胞发育命运完全由内部细胞质组分决定（也就是自主特化）。在受精卵形成分裂球的过程中，每一个分裂球都严格地被确定了要发

2017-06-04 约1.38千字 2页立即下载

《普通生物学教学资料》普生考试.doc 普通生物学及实验 2013年秋学期复习思考题绪论，第一章一、填空题 1．生物大分子包括：蛋白质，核酸，多糖，复合脂。 2．单糖是构成多糖的基本单位，纤维素的构成基本单位是β-D-葡萄糖。 3．糖类是富含羟基的醛类或酮类化合物。 4．组成DNA分子的戊糖是脱氧核糖，它是核糖第二个C原子上的羟基脱去一个O。 5．蛋白质分子中，相邻的氨基酸以肽键共价连接。 6．常见的蛋白质二级结构有α-螺旋和β-折叠。 7．核酸的基本结构单位核苷酸，后者通过3’,5’-磷酸二酯键键连接。 8．核苷酸分子由碱基、戊糖、磷酸所组成。 9．RNA有三类，即rRNA, tRNA, mRNA。 10.常见的多糖有淀粉，

2017-06-08 约9.68千字 17页立即下载

《普通生物学教学资料》名词解释.doc 原肾管：由具有末端封闭膨大的焰细胞（由帽细胞和管细胞组成），体液通过焰细胞进入管状系统内，绒毛的运动促使管内液体流动，管状系统开口于体外，为肾孔。原肾管的生理功能是排泄和调节渗透压。是扁形动物、纽形动物、轮形动物的排泄器官。后肾管：后肾管的产生与真体腔的出现相关，无脊椎动物的一种排泄器官。后肾管的两端均开口，由开口于体腔内的肾口、细肾管、排泄管和开口于体外的肾孔组成。与脊椎动物的肾单位具相似性。肾口为漏斗形，有纤毛，与体腔相通，用于收集体液。后肾管周围有丰富的毛细血管包围。在纤毛振动的帮助下，体腔液进入肾口，流经细肾管的过程中成分改变，一部分溶质被重吸收，形成了低渗尿，排出体外。具有排泄的功

2017-06-08 约5.88千字 6页立即下载

《普通生物学教学资料》动物归类.doc 动物界分类及特征原生动物肉足/鞭毛门运动胞器为鞭毛或伪足，纵二分裂 (鞭毛亚门-眼虫/肉足亚门-变形虫) 冈比锥虫-采采蝇-昏睡病-人脑脊髓液、杜氏利什曼原虫-白蛉-黑热病-肝脾等、夜光虫-海洋赤潮盘蜷门虫体呈纺锤形，具有外质网联合形成的网状系统顶复门具顶复合体，全部寄生，多分裂疟原虫微孢子门孢子小，具有1个瓣和1条极丝囊孢子门孢子无极囊和极丝粘体门孢子具极囊和极丝纤毛门运动胞器为纤毛，横二分裂草履虫后生动物中生动物中生动物门结构简单，外形呈蠕虫状，是一类内寄生的小型动物。有两层细胞组成，外层为单层具纤

2017-06-08 约4.07千字 4页立即下载

《普通生物学教学资料》普通生物学08新大纲姜乃澄修改稿.doc 附件1：课程简介 普通生物学 课程号周学时：3-2 学分：4 英文名称：General Biology 内容简介：普通生物学（General Biology）是理科2类各专业的专业基础课程。本课程内容包括宏观各结构层次上生命系统多样性和统一性和微观各结构层次上生命系统本质的一致性。通过本课程的学习，学生可了解、认识和掌握生物学最基本的概念及其研究方法。预修要求：无选用教材或参考书：现代生物学，胡玉佳主编，高等教育出版社，1999年。

2017-06-07 约5.01千字 14页立即下载

《普通生物学教学资料》10－11学年冬学季普通生物学参考题新answer.doc 10－11学年冬学季普通生物学参考题b 名词解释题：假体腔和真体腔假体腔：假体腔也称作原体腔，是由胚胎发育时的囊胚腔遗留到成体而形成的体腔，其中充满体腔液，使虫体鼓胀饱满，并将体壁和肠道分开。如线形动物。真体腔：为中胚层所包围；具有体壁及肠壁肌肉层；有体腔膜；在器官系统的表面形成系膜。如蚯蚓。两侧对称——身体有头、尾、背、腹、左右之分，因此穿过体轴（即从头至尾）只有一个切面能将身体分为对等的两半。这样的对称方式称为两侧对称。大多数高等动物均如此。本能——动物的本能行为是遗传决定的、先天具有的、不是后天学习得来的。这种行为一般不是动物一生下来就能表现的，必须等到动物个体发育到一定

2017-06-05 约4.22千字 5页立即下载

《普通生物学教学资料》植物学复习及考试资料-含答案.doc 2011年普通生物学——植物学部分练习题第十章生物类群及其多样性一、名词解释物种概念（种的概念）:是生物分类的基本单位。即物种是具有一定的形态结构和生理特征，并能进行交配，产生能育的后代，有一定地理分布区的生物类群。双名法: 由林奈确定的生物命名法则物种的正式名称必须由两个拉丁词构成，属名在前，种名在后，后面还常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA/RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。能在宿主菌细胞内复制增殖，产生许多子代噬菌体，并最终增殖过程包括吸附、穿入、生物合成、成熟和释放几个阶段。核质体是原核生物所特

2017-06-09 约1.01万字 13页立即下载

《普通生物学教学资料》2012冬复习题（牛牛版）修正.doc 2012冬复习题(牛牛版) 动物的四大基本组织各有什么特征，结合实验了解重要的概念：尼氏体、软骨囊、软骨陷窝、哈佛氏系统、闰盘等。上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少；大部覆盖在身体表面或体内管腔囊的内表面；细胞有极性；无血管，神经末梢多。结缔组织：形式多样，分布广泛。肌肉组织：由成束的具有收缩能力的长形肌纤维（细胞）构成，是脊椎动物体内最丰富的组织，在动物的运动中发挥作用。神经组织：神经细胞和神经胶质细胞构成，具有接受刺激（树突）和传导神经冲动（轴突）的功能。尼氏体：神经细胞胞质内一种嗜碱性染料的小体，实际是成堆的粗糙型内质网。存在于树突，不存在于轴突和轴丘（轴突起源的地方）。软骨

2017-06-04 约字 27页立即下载

《普通生物学教学资料》2013年秋学期复习思考题.doc 普通生物学及实验 2013年秋学期复习思考题绪论，第一章一、填空题 1．生物大分子包括：_______ ，_______ ，_______ ，_______ 。 2．单糖是构成多糖的基本单位，纤维素的构成基本单位是_______ _______ 。 3．糖类是富含羟基的_______ 类或 _______ 类化合物。 4．组成DNA分子的戊糖是脱氧核糖，它是核糖第_______ 个C原子上的_______ 脱去一个O。 5．蛋白质分子中，相邻的氨基酸以_______ 键共价连接。 6．常见的蛋白质二级结构有_______ 和_______ 。 7．核酸的基本结构单位_____

2017-06-06 约3.34千字 5页立即下载