复习笔输入法.doc

实操（实验）课教学计划 第 3 周 编号　8 班 别 12网络2 日 期 星期四第1、2节 课 题 五笔输入法 课 型 复习 课 时 1 教 具 电脑室 教学目标： 1、采用针对性的方法培养和提高学生们的五笔打字方法和打字速度。 2、五笔输入法——极品五笔、极点五笔等。 教学重点： 1、五笔输入法的掌握 教学难点： 1、五笔输入法的提高 主要仪器： 1、每人一台电脑 布置作业： 1、五笔字根的记忆 教学后记： 课 时 授 课 计 划 教 学 内 容 与 教 学 过 程 方 法 五笔字型输入法 基本知识（笔划、区位、字根） 要想学会五笔，首先我们要知道汉字的五种基本笔划是“横、竖、撇、点（或捺）、折”，当然除了这五种基本笔划外，对其它笔势变形进行了归纳。 那些归纳出来的，就是我们要去记忆的字根了。 五笔字根被分在五个“区” 。它是根据汉字的笔划将键盘分为五个区，分别是横、竖、撇、捺、折区，也叫1、2、3、4、5区，每一个区有五个键，每个键叫一个位，也分别给予1至5的代码，这样25个键都有了唯一两位数代号叫区位号。结合图介绍5个分区。 由于字根较多，为了便于记忆，研究者对五个区还分别编写了一首类似古诗词的“助记词”，帮助初学者记忆字根，然后再稍加努力，记住这些基本字根就不是很难了。而记住这些字根及其键位是学习五笔的基本功和首要步骤。 拆分汉字的原则 当我们记住字根后，我们就要学习如何拆分汉字。 所有的汉字都是由基本字根组成，字根间的位置可以分为四种类型：单、散、连、交。 单——基本字根本身就单独构成一个汉字，这类在130个基本字根中占比例很大，有近百个。如：“由、雨、竹、斤、车” 散——构成汉字不止一个字根，且字根之间保持一定的距离，不相连也不相交。如：“讲、肥、明、张、吴”等。 连——一个基本字根连一单笔画，如：“丿”下连“目”成为“自”，“ 丿”下连“十”成为“千”。另一种情况是指“带点结构”，如：勺、术、太、主等。单笔画与字根之间存在连的关系，字根与字根之间不存在连的关系。 交——多个字根交叉套迭构成汉字。如：“申”是由“日、|”，“里”是由“日、土”交叉构成的等等 总的来说：汉字拆分原则是：取大优先，兼顾直观，能连不交，能散不连。 汉字拆分方法 ●键名字 键名字是各个键上的第一个字根，即“助记词”中大头的那个字根，我们称之为“键名”。这个作为“键名”的汉字，其输入方法是把所在的键连击4下（不再击空格键） 如此，把每一个键都连击4下，即可输入25个作为键名的汉字。 ●成字字根 成字字根是字根总表之中键名以外自身也是汉字字根。除键名外，成字字根一共有97个（其中包括相当于汉字的“氵、亻、勹、刂”等）。 成字字根的输入法是先打一下它所在的键（称之为“报户口”）再根据“字根拆成单笔画”的原则，打它的第一个单笔画、第二个单笔画以及最后一个笔画，不足4键时，加打一次空格键。 ●键外字 键外字是指“字根总表”上没有的汉字，它们都可以认为是由表内的字根拼合而成的，故称之为“合体字”──相当于“分子”。按照“汉字拆成字根”原则。我们首先应毫不客气、毫无例外地将一切“合体字”拆成若干个字根。 汉字输入编码主要是键外字的编码。含4个或4个以上字根的汉字，用4个字根码组成编码，不足4个字根的汉字，在末尾需补一个字型识别码。 每个字根都被安排在特定的字母键上，其在键上的英文字母就是该字根的“字根码”。凡含4个或4个以上字根的汉字，取其一、二、三、末四个字根的码组成键外字的输入码。 例如： 戆：立 早 夂 心?? 42? 22? 31? 51 (UJTN)? 照：日 刀 口 灬?? 22? 53? 23? 44 (JVKO)?????????? 低：亻 ?七 丶?? 34? 35? 15? 41 (WQAY) 归纳起来，五笔字型汉字编码规则，如图2-2所示。 当一个字拆不够4个字根时，它的输入编码是先打完字根码，再追加一个 “末笔字型识别码”，简称“识别码”。识别码由汉字的最后一笔笔画的类型编号和汉字的字型编号组成，如表2-5所示。 我 人 有 的 和 主 产 不 为 这 Q W E R T Y U I O P 工 要 在 地 一 上 是 中 国 ? A S D F G H J K L ? ? 经 以 发 了 民 同 ? ? ? Z X C V B N m ? ? ? 词语输入 1982 年底，“五笔字型”首创了汉字的词语，依形编码、字码词码体例一致、不须换档的实用化词语输入法。不管多长的词语，一律取四码，而且单字