2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力深度解析试题库.docx
2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力深度解析试题库
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、文言文阅读理解
要求：阅读下面的文言文，然后回答问题。
《陈情表》
臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1.下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）
A．零丁孤苦
B．茕茕孑立
C．夙遭闵凶
D．愿陛下矜悯
2.下列句子中，加点词的意思与其他三项不同的一项是（）
A．生孩六月，慈父见背
B．行年四岁，舅夺母志
C．门衰祚薄，晚有儿息
D．臣侍汤药，未曾废离
3.下列句子中，加点词活用类型与其他三项不同的一项是（）
A．零丁孤苦
B．茕茕孑立
C．愿陛下矜悯
D．臣侍汤药
4.下列句子中，加点词解释有误的一项是（）
A．臣少多疾病，九岁不行
B．外无期功强近之亲
C．门衰祚薄，晚有儿息
D．臣侍汤药，未曾废离
5.下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（）
A．臣侍汤药，未曾废离
B．愿陛下矜悯愚诚
C．生当陨首，死当结草
D．臣生当陨首，死当结草
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘，悯臣孤弱，躬亲抚养。写出了作者幼年遭遇的不幸。
B．臣侍汤药，未曾废离。写出了祖母对作者的关爱。
C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。写出了作者对朝廷的忠心。
D．臣生当陨首，死当结草。写出了作者对国家的忠诚。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
二、文言文翻译
要求：把下面的文言文翻译成现代汉语。
《兰亭集序》
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫人之相与，俯仰一世。
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
四、现代文阅读理解
要求：阅读下面的现代文，然后回答问题。
《背影》
朱自清
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青色的棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时，他先将包裹放在地上，自己慢慢爬下，然后再抱起包裹，慢慢站起来。等他再转身时，我看见他的背影，我的泪又快流下来了。
9.下列词语中，加点字读音与其他三项不同的一项是（）
A．蹒跚
B．铁道
C．包裹
D．慢慢
10.下列句子中，加点词的意思与其他三项不同的一项是（）
A．我看见他戴着黑布小帽
B．他穿过铁道，要爬上那边月台
C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩
D．他先将包裹放在地上，自己慢慢爬下
11.下列句子中，加点词活用类型与其他三项不同的一项是（）
A．他先将包裹放在地上
B．他穿过铁道，要爬上那边月台
C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩
D．他肥胖的身子向左微倾
12.下列句子中，加点词解释有误的一项是（）
A．我看见他戴着黑布小帽
B．他穿过铁道，要爬上那边月台
C．他用两手攀着上面，两脚再向上缩