初中生物结业考试复习课件.ppt

初中生物毕业学业考试复习 2014年5月 学业考试的内容 科学探究 5% 生物体的结构层次 10% 生物与环境 10% 生物圈中的绿色植物 15% 生物中的人及健康地生活 20% 动物的运动和行为 5% 生物的生殖、发育与遗传 15% 生物的多样性 15% 生物技术 5% 一、科学探究（5%） 一、科学探究（5%） 例题： 二、生物体的结构层次（10%） 二、生物体的结构层次（10%） 二、生物体的结构层次（10%） 二、生物体的结构层次（10%） 例题： 例题： 例题： 例题： 三、生物与环境（10%） 三、生物与环境（10%） 三、生物与环境（10%） 例题 四、生物圈中的绿色植物（15%） 四、生物圈中的绿色植物（15%） 四、生物圈中的绿色植物（15%） 四、生物圈中的绿色植物（15%） 例题 五、生物圈中的人（15%） 五、生物圈中的人（15%） 五、生物圈中的人（15%） 五、生物圈中的人（15%） 五、生物圈中的人（15%） 五、生物圈中的人（15%） 五、生物圈中的人（15%） 例题 六、动物的运动和行为（5%） 六、动物的运动和行为（5%） 七、生物的生殖、发育与遗传（15%） 七、生物的生殖、发育与遗传（15%） 七、生物的生殖、发育与遗传（15%） 七、生物的生殖、发育与遗传（15%） 八、生物的多样性（15%） 八、生物的多样性（15%） 八、生物的多样性（15%） 八、生物的多样性（15%） 八、生物的多样性（15%） 八、生物的多样性（15%） 八、生物的多样性（15%） 例题 例题 例题 九、生物技术（5%） 例题 十、健康地生活（5%） 十、健康地生活（5%） 十、健康地生活（5%） 十、健康地生活（5%） 例题 16、珍稀动植物一般是指由于自然条件的变迁或人为破坏而处于灭绝边缘的动植物。扬子鳄是我国特有的珍稀爬行动物，为国家一级保护动物。1986年，国条院批准在安徽宣城成立扬子鳄国家级自然保护区，依法保护扬子鳄。下列关于扬子鳄的叙述中，不正确的是（ ） A、在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 B、变温动物，体内受精 C、体内受精的胎生动物 D、体表覆盖有鳞片，防 止体内水分的散失 C √ √ √ 1、日常生活中的生物技术 ⑴举例说出发酵技术在食品制作中的应用 ⑵说出食品腐败的原因 ⑶列举食品保存的一般方法 √ √ √ 2、现代生物技术 ⑴举例说出克隆技术的应用 ⑵举例说出转基因技术的应用 ⑶举例说出生物技术发燕尾服对人类未来的影响 C B A 要求层次 知识内容 17、中国科学家培育出含有人凝血因子的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物。转基因羊的培育过程如下图所示，请根据所学知识回答问题。 ⑴图示中 的①和② 过程同试 管婴儿技术 一样，是在实验室内完成的，而胚胎的发育主要是在________________完成的；公羊精子内含有27条染色体，培育的转基因羊体细胞的染色体数是_______________。 代孕母羊的子宫 27对（或54条） ⑵转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的药物，该药物的形成是受___________________控制的；转基因母羊成了此药物的“生产车间”，被称为_______________________________。 人凝血因子基因（或基因） 乳房生物反应器（或生物反应器） √ √ √ 1、人的食物来源于环境 ⑹简述合理膳食的意义 ⑺评价一份食谱 ⑻列举保障食品安全的措施 √ √ 2、人体生命活动的能量供给 ⑴简述人体血液循环系统的组成 ⑵描述心脏的结构和功能 C B A 要求层次 知识内容 √ √ √ √ √ 2、人体生命活动的能量供给 ⑶描述血液的组成和功能 ⑷简述输血的原则 ⑸概述血液循环 ⑹描述人体呼吸系统的组成及其功能 ⑺概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程 C B A 要求层次 知识内容 √ √ 3、人体代谢废物的排出 ⑴描述人体泌尿系统的组成及其功能 ⑵概述尿液的形成和排出过程 √ 2、人体生命活动的能量供给 ⑻说明能量来自细胞的有机物的氧化分解 C B A 要求层次 知识内容 √ √ √ √ √ 4、人体通过神经系统和内