管理学第一讲 管理学概论课件.ppt

* 管理是科学！ 科学的本质是规律，是因果关系。科学具有可重复性。 洛克菲勒曾经说过这样一句话：即使把我的衣服脱光，再放到杳无人烟的沙漠中，只要有一个商队经过，我又会成为百万富翁。 管理又是艺术！艺术具有不可重复性。 王洛宾《在那遥远的地方》与三毛 大辩论：理论重要还是实践重要？ 背景知识（1）眼下大学生找工作十分困难，于是许多大二甚至大一的学生在课余甚至“翘课”去公司实习，增加自己的实践经验，为毕业找工作做准备。 （2）在当今社会广泛存在一种“理论无用论”，认为理论没有用处，实践才最重要。 正反两方观点 正方：理论重要 反方：实践重要 * 鸟儿不懂空气动力学也可以飞翔。 但是由于鸟儿不懂空气动力学所以只能靠拼命拍动自己的翅膀来飞翔。而人类由于懂得了空气动力学，研制出了飞机，所以现在不需要拍动自己的翅膀，可以乘坐飞机自由飞翔了。 * 德鲁克论理论的重要性 一名管理人员只懂得管理理论，不懂实践，他至少是一个合格甚至是优秀的管理者；如果一名管理者，只懂得管理的方法而不懂管理的理论，充其量是一个高级技工。 特技厨师与一级厨师的区别 特级厨师懂烹调理论；一级厨师懂烹调方法。 炸鱿鱼的故事 * * 7.教学安排 教学模式 课堂讲授 案例讨论 管理技能提升 模拟实践 课后复习 名称 包含内容 课时 备注 第一讲 管理学概论 4 案例讨论 管理技能提升（了解管理的关键概念与要素） 第二讲 管理思想史 西方管理思想 中国管理思想 4 案例讨论 第三讲 组织文化 4 案例讨论 管理技能提升（班级或小组组织文化的建设） 第四讲 计划 计划 规划 决策 全球性计划 6 管理技能提升（计划技术，个人职业生涯规划） 第五讲 组织 组织设计 人力资源管理 组织变革 8 管理技能提升（设计组织） 第六讲 领导 领导职能 领导学 激励 沟通 协调 12 管理技能提升（团队建设） 第七讲 控制 控制 控制方法 4 管理技能提升（6西格玛管理，精确管理思想——栾润峰的金和软件） 第八讲 全球化管理 2 管理技能提升（了解世界各国文化差异，跨国公司管理） 第九讲* 管理创新 2 第十讲 管理工具 MIS MRPII ERP 2 管理技能提升（掌握某种管理工具） 第十一讲 战略管理 4 管理技能提升 第十二讲 信息产业的管理 2 共计 54 * 推荐阅读 1. 斯蒂芬·罗宾斯，2009，《管理学》，中国人民大学出版社，中译版 2.希尔、麦克沙恩、李维安、周建，2009，《管理学》，机械工业出版社 3.琼斯、乔治，2005，《当代管理学》，人民邮电出版社 4.戈麦斯-梅西亚、鲍尔金、卡迪，2009，《管理学》，人民邮电出版社 5.贝特曼、斯奈尔，2006，《管理学：新竞争格局》，北京大学出版社 6.韦里克、坎尼斯、孔茨，2009，《管理学：全球化与创业视角》，经济科学出版社 7.周三多主编，2005，《管理学》，高等教育出版社 8.尼克瑞斯.威廉、麦克修.詹姆斯、麦克修.苏珊，2009，《认识商业》，世界图书出版公司 9.薛华成，2000，《管理信息系统》 ，清华大学出版社 10.[美]瓦里安、夏皮罗，1999，《信息规则》，中国人民大学出版社 * 8.课程要求 考核： 平时：30%（出勤，课堂表现，回答问题） 期中考试（案例讨论、管理技能提升以及模拟实践）：30% 期末考试：40% 要求： 出勤 上课认真听讲 积极回答问题 做好案例讨论与技能提升训练 * 9.模拟实践 调查了解公司设立的程序与步骤，并模拟注册一家公司。 说明：登陆北京市工商部门网站查找公司注册的程序与步骤。 要求： 1. 4-5名同学组成一个小组，成立一家公司。包括公司名称、公司主要业务、公司类型等。 2. 掌握注册公司的步骤、需要填写哪些资料，需要与哪些部门打交道。 * ? 范合君 * 谢 谢 ！ ?范合君 * ?范合君 * * 管理者的任务 哈罗德.孔茨：管理者的任务就是“为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境”。 案例分析：唐校长的烦恼 思考题： 1．刘副校长要离开天虹的原因是什么，说明了什么? 2．唐校长的管理方式有什么不对吗? 管理者的目标 用最少的资源投入完成他的任务，或者说是用现有资源更高质量地完成他的任务。 * 管理者一般从事的活动 1、传统管理：决策、计划和控制 2、沟通：交流例行信息和处理文书工作 3、人力资源管理：激励、惩戒、调解冲突、人员配备 4、