(精)7.听听秋的声音.pptx

; 你知道这是什么季节吗？;引入新课;秋天是一个色彩缤纷的季节， 在秋天的季节，你能听到什么声音呢？下面让我们静下心来，细细去听一听秋天里的声音。 ;1.会认本课9个生字，通过多种方法理解难懂的词语。 (重点) 2.有感情地朗读诗歌，一边读一边想，感受秋天的美好。(难点);请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。;我会认;抖土; 斗蟀;韵味;吟唱;辽阔;【道别】 【叮咛】 【辽阔】 【绽开】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;本诗从哪两个方面描写秋天？体现了什么？（核心问题）;落叶;听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。;课文讲解;;课文讲解;一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛， 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。;课文讲解;;课文讲解;秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵小花上， 在每一滴汗水里， 在每一颗绽开的谷粒里。;叶子;课文讲解;课文讲解;拓展延伸;听听， 秋的声音， 雨婆婆眨眨眼睛。 “滴答” 是与夏天道别的乐章。;拓展延伸;;作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天，表达了对秋天的喜爱，抒发了对美好生活的热爱。;这篇诗歌语言精练优美，富有韵味，读起来朗朗上口。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。让我们感受到了秋天的美好。; 作者听到秋天____ 、_ 、 __ 和 ___ 的声音，写出了秋天的美好。;小朋友，你觉得秋的声音在哪里？写一写、画一画。 秋天的声音在果实成熟的炸裂中，农民丰收后的欢笑中。