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《有趣的动物世界》参考教案

教学总目标：

1、本单元在教学内容的安排上以突出体验、感受多声音乐为主线，以孩子们喜欢的各种动物为素材，从培养兴趣，提高能力，初步感受多声音乐的和谐美。

2、能与他人合作，共同体验、感受、表现多声音乐。

3、能听辩多声部和单声部旋律进行的不同。

教学课时：三课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、能用活泼欢快的情感演唱和表现歌曲

2、能跟小伙伴进行合作创编歌曲歌词或动作。

3、认识并能运用木鱼为歌曲伴奏

教学重难点：

1、通过学唱歌曲，能运用活泼欢快的情感进行演唱

2、能唱准歌曲中下行小七度的跳进

教学过程：

一、组织教学：师生问好！

二、教授新课

（一）游戏活动：连一连

小朋友，今天我们一块来玩一个游戏叫作连一连。小朋友要把小动物和它们最喜欢吃的东西连在一起，比一比谁懂的生活常识最多！每一组派一名代表，准备好了吗？开始！

（二）听范唱

小朋友们太能干了！那你们知道小松鼠喜欢吃什么吗？你们听——

（三）模唱练习

1、对了，小松鼠最爱吃核桃！瞧，黑板上有一棵大大的核桃树。这棵树有些特别，树上结满了会唱歌的核桃。你们想要吗？小朋友要想吃到它，先得把它唱好了，才能摘得下，我们一块来试试好吗？

2、你想摘哪个核桃？（指名）听听它怎么唱的？你会吗？

3、学生模唱单音531256

4、模唱第一乐局：我们把这几个核桃连起来唱一唱行吗？

5、全班唱

（四）感受歌曲

1、跟着音乐按节拍拍手

2、用×××‖×××‖拍手

（五）读歌词

1、师带读

2、介绍乐器木鱼

3、让学生演奏

4、生自渎

5、分段读

（六）学唱

1、默唱

2、轻声唱

3、师指导有感情演唱

4、全班唱

5、分段唱

6、边唱边拍节奏×××‖×××‖

7、看看老师拍的和你们有什么不同，师拍：0×‖0×‖

8、生拍

9、和老师配合拍

10、边唱边拍

11、指名唱，全班拍节奏

（七）表演

第二课时

教学目标：

一、能用自然、有趣的声音有表情的演唱

二、能初步尝试二声部的演唱，并能分辨声部的不同

教学过程：

一、新课导入

1、师：“今天我们一起坐火车到农庄去游玩好吗？请同学们上火车，我们马上要出发了！（播放歌曲〈火车开了〉，跟音乐律动）

2、“我们到站了，请听，是谁在欢迎我们啊？（聆听小牛和老牛的叫声，并让学生谈谈对小样和老牛两种声音的认识——老牛声音低，小样声音高）

3、你们真聪明，让我们一起来模仿老牛和小羊的叫声，注意两种动物在音色上的对比。

二、学唱歌曲

1、听到同学们的声音，他们高兴极了，忍不住唱起了歌，要和你们比一比，播放音乐〈老牛和小羊〉

2、揭题〈老牛和小羊〉

3、跟音乐默唱——轻声唱

4、跟琴唱，师指导，注意分辨老牛和小羊的不同声音

5、分角色表演唱

6、跟录音完整唱

三、小结

第三课时

一、复习歌曲〈老牛和小羊〉

二、学唱二声部

1、师简要介绍二声部歌曲的唱法

2、学生分为两组，分别练习老牛和小羊的声部，然后在师的指挥下，两个声部同时唱。（注意声部间的协调，控制好音量，培养学生间的合唱意识）

3、跟琴完整唱

4、跟录音齐唱，比一比，哪个声部唱的最好，谁最有表情

5、小结