大自然的启示教学教学课件人教版语文四年级下册第12课.ppt

“打扫”森林 人类的老师 遭殃 扫帚 土壤 腐烂 机翼 关键 鲸鱼 略微 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 多音字： 扫（sào）：扫帚 扫（sǎo）：打扫 形近字： 翼 冀 1、自己选择喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。 2、小组读书交流: (1)每篇短文主要讲了什么？ (2)找出两篇短文中感受最深的句子 (3)提出自己不懂的问题，在小组内与同学交流 “打扫”森林 读第5-6自然段，小组读书交流： 1、默读课文，思考：使森林遭殃的根本的原因是什么？用“—”画出能够说明这一原因的重要语句。 2、读第五、六自然段，采用结合上下文，联系科学课，画生物链示意图的方式理解读懂。 原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。 大自然给我们的启示是什么？ 大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。 　　 人类的老师 小组合作学习解决以下问题： 1、科学家（ ）动物身上得到什么启示？ 2、读了本文后，你受到什么启示？ 想一想 鸟儿→发明飞机 蜻蜓→改良机翼 苍蝇蚊子蜜蜂→制造出具有优良性能的飞机 鲸→提高轮船航行的速度 我知道 　　 1、因为（ ），发明了（ ），所以（ ）是人类的好老师。 　人类从大自然中得到启示，有所发明，有所创造，生物真是人类的好老师 2、（ ）是人类的老师，因为它教人们（ ）。 说一说 　　林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。 云杉 　 向植物取经　　车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。 车前草