《世界是普遍联系的》 教学PPT课件【高中政治】.pptx

第七课 唯物辩证法的联系观 第1课时世界是普遍联系的复习： 唯物论：揭示了世界的本原是物质的。认识论：揭示的是人类认识的基本规律。辩证法：揭示了世界的状况及规律。联系发展矛盾唯物辩证法唯物辩证法的基本观点（总特征）对立统一规律（实质和核心）矛盾分析法（认识问题的根本方法）创新意识唯物辩证法的要求《沁园春·霾》北京风光，千里朦胧，万里尘飘。望四环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔，车舞长蛇，烟锁跑道，欲上六环把车飙。需晴日，将车身内外，尽心洗扫。 空气如此糟糕，引无数美女戴口罩，惜一罩掩面，白化妆了，唯露双眼，难判风骚。一代天骄，央视裤衩，只见后座不见腰。尘入肺，有不要命者，还做早操。探究一：思考1：引发雾霾天气的因素有哪些？自然因素：1. 大气流动使空气中的微小颗粒聚集。2. 地面灰尘大，空气湿度低。人为因素：汽车排放尾气，工厂排放废气，随意燃烧废品等。 思考2：雾霾天气给人类的生活带来了哪些影响？1、会造成呼吸系统感染，增加呼吸道疾病的发病率。 2、出现雾霾，容易引起交通阻塞，发生交通事故…… 相互影响相互制约相互作用一、联系的含义事物与事物之间事物内部诸要素之间 联系相互影响、制约、作用雾霾天气人类联系事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。（外部）（内部）（外部联系）（内部联系）二、联系的属性1、联系普遍性的表现每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的事物内部联系的普遍性横向联系纵向联系一切事物都与周围其他事物联系着事物之间自然界人类社会人的思维整个世界相互联系的统一整体方法论：用联系的观点看问题反对用孤立的观点看问题思考：联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系？那你现在与特朗普有联系吗？以后可能会发生联系吗？联系具有普遍性，但是对于两个具体事物而言联系是有条件的。 拓展·判断1.世界上任何事物都处在联系之中。2.世界上任何两个事物之间都存在着联系。√联系具有普遍性×联系具有条件性 生物钟运作机制一直是个谜，也一直是科学家探索的课题。科学家通过对果蝇的研究，在分子层面较好地揭示了细胞内生物钟的工作机制，也以此解释了人类健康与生物钟的密切关系，这对增进人类健康具有积极意义。这说明： A.生物钟工作机制的揭示改变了人类健康的规律 B.正确发挥主观能动性是揭开人类健康奥秘的前提 C.探索生物体内的本质联系是认识世界的重要目的 D.用联系的观点看问题，是正确认识事物的重要条件D “天河工程”意在采用人工影响天气技术，把一部分天然落入长江流域的降水截留在（或诱导到）黄河流域，实现空中调水。但有专家认为，相比地表水的河有边界、有河床，大气中的水汽是三维空间呈弥漫式分布，而且总是和复杂的大气运动联系在一起，所以水汽输送属自然现象，难以人工控制。专家的质疑告诉我们：①认识世界要一切以地点和条件为转移②任何事物都与周围的其他事物有联系③人为事物的联系具有“人化”的特点 ④自然界是复杂多变的，人类无法认识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④A课堂探究二材料一：某地雾霾灾害发生当天上午，网上有人传言由于该地周边化工厂爆炸引起雾霾灾害，后来被相关部门证实是谣言。材料二：据警方称，涉嫌网上传播谣言的当事人已被行政拘留，这也是该地警方首次依法查处网上的造谣者。1.从哲学角度，你对这种行为有什么看法？ 2.举例说明，生活中还有哪些类似的现象？3.从哲学角度，这给你什么方法论启发？方法论1：我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 判断下列哪些事物的联系是自在事物的联系与人为事物的联系①围魏救赵 ②南水北调 ③花开花落，潮起潮伏 ④宇宙星辰运转⑤严师出高徒 ⑥济青高速公路 ⑦沧海桑田的变迁 ⑧螳螂捕蝉，黄雀在后自在事物的联系 ③ ④ ⑦ ⑧人为事物的联系 ① ② ⑤ ⑥2、联系的客观性自在事物的联系人为事物的联系由人们通过实践活动建立的联系。联系产生的过程在人类诞生之前或在人类认识与实践活动尚未涉及的领域中，自然存在着的联系过实践这一客观的物质活动而形成，一旦形成便独立于人的意识之外。 联系产生的结果 不以人的意志为转移具有客观性具有客观性探究三：（1）根据联系与实践的关系来分，自然降雨与人工降雨分别属于什么联系？（2）人工降雨浸透了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？为什么？一般自然降水的产生是需要一定的条件的，比如， 0℃以上的暖云中要有大水滴； 0℃以下的冷云中要有冰晶，没有这些条件，天气形势再好，也不会下雨的。此时，如果人工向云中播撒人工冰核，使云中产生凝结的冰水转化过程，再借助水滴的自然碰撞过程，就能使降雨产生或使雨量加大。 百姓防“霾”长江大桥网络政府青藏铁路地铁方法论2：联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是