教育技术能力结业测试题.doc

一、单选题 1、WebQuest 是（ ）的一种形式。（1分） A.探究式学习 B.发现学习 C.基于项目的学习 D.研究学习 2、以下关于教学档案袋的说法中，不正确的是（ ）。（1分） A.使用档案袋进行反思时，教师应首先根据自己的教学实际确定反思的专题，然后由教师本人根据这一专题反思自己的教学观念、教学行为；记录下自己过去的状况、现在的状况、自己的进步以及尚需努力之处等 B.档案袋反思法即以专题的形式对教学实践进行反思的方法 C.教学档案袋的反思方法只适合有很深文字功底的教师，因为这种反思方式要求教师要有很深的文字功底 D.档案袋建立的过程，就是教师对已有经验进行整理和系统化的过程，实际上就是教师自我反思的过程 3、某堂课的教学重点和难点是培养学生的审美能力，掌握描写景物的方法，教学过程以教师引导为辅，以学生自己分析为主，因此对学生来说，任务很重，因此，王老师准备了风景秀丽的视频，该视频最宜播放的时机为（ ）。（1分） A.在某自习课上播放 B.课上学生分析过程中表现出疲倦的状态时 C.课上学生分析景物的兴趣正浓时 D.在课间休息时间 4、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（ ）。（1分） A.查找替换时可以使用通配符“*”和“?” B.可以对段落标记、分页符进行查找替换 C.只能从文档的光标处向下查找替换 D.查找替换时可以区分大小写字母 5、素材类教学资源包括（ ）五种。（1分） A.文本、图片、音频、动画、视频 B.文字、图形、音频、视频、动画 C.文字、图形、声音、影片、动画 D.文本、图片、声音、影片、动画 6、如果您所教的是小学 5、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：（1分） A.学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。 B.学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。 C.学生探究知识的热情度非常高。 D.学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。 7、关于教育技术对教学过程优化作用的理解，下列选项不正确的是（ ）。（1分） A.现代教育技术能创设情境，激发兴趣，运用现代教育技术，学生更容易入情入境 B.运用现代教育技术，可以激发学生的想象力 C.运用现代教育技术，根据教材的内容和教学需要，可以化静为动，动静结合，使静态的知识动态化，使教与学充满了生机 D.运用现代教育技术的教学过程比传统教学过程效率高 8、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述正确的是（ ）。（1分） A.在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见 B.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见 C.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见 D.在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见 9、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。（1分） A.要选择那些教学功能强而使用成本低的媒体 B.媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减 C.低年级学生所用的教学媒体应该抽象成分多于具体成分 D.要选择和开发那些能够创设或提供共同经验的教学媒体 10、下面关于发展性教学评价的作用，说法正确的是( )。（1分） A.关注学生的全面发展以及学生的个体差异 B.证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平 C.预言学生在后继教学过程中成功的可能性 D.确定学生在后继教学过程中的学习起点 11、王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装什么软件就能解决问题？（ ）（1分） A.Word B.Wps Office C.Flash D.RealPlayer 12、王老师用dv拍了一些视频资料，他打算在课堂上展示，为了让学生能一起观看， 他可以选择与dv相连接而配合使用的设备是（）。（1分） A.幻灯放映机 B.电视机 C.录音机 D.DVD 13、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（ ）。（1分） A.李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力 B.张老师认为利用个别化系统交互学习型多媒体教学软件，学生可以在个别化的