公开课：项链课件.pptx
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公开课：项链课件;06;01;项链的定义与分类;;;02;从大自然中汲取灵感，如树叶的形状、花朵的颜色、动物的纹理等，融入项链设计中。;;成品展示及评价标准;03;几何图形如圆形、三角形和方形等，简约时尚，适合搭配现代感强的服装。;珠宝材质;;04;日常生活;适合搭配简约、自然的项链款式，如棉绳、木质或塑料材质的项链
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《项链》公开课课件.ppt
学习目标
1、体会本文曲折的情节和巧妙的布局
2、学会运用相关知识进行小说阅读
3、品味文章主题，树立正确的价值观
作者介绍及写作背景
莫泊桑，法国批判现实主义作家。
与契诃夫、欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。
19世纪80年代的法国，资本主义恶性发展，大资产阶级当权，政府贪污成风，社会道德沦丧，资产阶级骄奢淫逸的腐朽生活和唯利是图的道德观念影响着整个社会，追求享乐，爱慕虚荣，成为一种恶劣的社会风气。莫泊桑长期在政府小科员圈子中生活，深入地观察到了这一现实。
小说情节的基本结构模式
第一种
基本模式
序幕——开端——发展——高潮——结局——尾声
第二种
摇摆式，也称“一波三折式”
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《项链》公开课.ppt
猜谜 —————————————————————————————————————— 1、她如昙花一现，她如流星一闪，她出尽一夜风头，她受尽十年辛酸。 莫泊桑小说《项链》的女主人公-玛蒂尔德。 项 链 莫泊桑（法） 这篇小说讲了一个怎样的故事？ 七个“梦想” ????? 四个“陶醉” ???? 十年青春 ??? 一个偶遇???? 开端 发展 高潮 结局 借项链 丢项链 赔项链? 假项链 爱慕虚荣 ??苦不堪言 十年前玛蒂尔德的现实和梦想 现实 梦想 身 世 家
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公开课11项链.ppt
娃 挂 你有什么办法区分它们呢？ 娃娃 挂着 kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān 快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 shànɡ ， chuān chénɡ jīn sè de xiànɡ 上 ， 穿 成 金 色 的 项 liàn ， ɡuà zài dà hǎi de xiōnɡ qián 。 链 ， 挂 在 大 海 的 胸 前 。 kuài huo huó dònɡ shēnɡ huó 快 活 活 动 生 活 快活的
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11项链部编完美版市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件.pptx
猜谜语：
金光闪闪一种圈，终天戴在脖项间。
;11项链;;海水;自己学一学：;①;lán
蓝;
;蓝蓝旳又宽又远笑着
涌向贝壳娃娃挂在
快活金色;快活;;;娃娃;读一读第1自然段，想一想：
这一自然段一共几句话？课文写了哪几种事物？
;大海，蓝蓝旳，又宽又远。沙滩，黄黄旳，又长又软。洁白洁白旳浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小旳海螺和贝壳。;大海;大海，蓝蓝旳，又宽又远。;沙滩，黄黄旳，又长又软。;照样子说一说：;大海——又宽又远
沙滩——又长又软
（）——又()又();洁白洁白旳浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小旳海螺和贝壳。;洁白旳浪花
洁白洁白旳浪花
洁白洁白旳（）;大海，蓝
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一年级语文上册《项链》完美课件版-市公开课一等奖省赛课获奖课件.pptx
xiàngliàn
项链
第1页
xiàngliàn
项链
第2页
11、项链
第3页
第4页
海水沙滩
海浪海螺
第5页
自己学一学：
1、给课文标出自然段。
2、在课文中圈出本课生字。
3、借助拼音读课文，并把
课文读通顺。
第6页
1
2
第7页
我会认
lán
艹lánsè
蓝蓝色
花草莲苹黄蓝
第8页
xiào
笑
笔
第9页
笑
第10页
zhe
笑着
kànzhe
看看着
第11页
做一做
微笑
第12页
做一做
哈哈大笑
第13页
做一做
偷笑
第14页
xiànɡ
向
fānɡxiànɡ
方向
第15页
bèi
贝
bèiké
贝壳
第16页
贝壳
第17页
贝
第18页
w
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项链 公开课一等奖创新教学设计.pdf
11项链公开课一等奖创新教学设计11项链公开课一等奖创新教学设计
课题11项链部编版一年级上册第七单元第1课时课题11项链部编版一年级上册第七单元第1课时
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学习目标1.认识“蓝、又等11个生字和禾木旁1个偏旁。会学习目标1.认识“蓝、又等11个生字和禾木旁1个偏旁。会
写“白、的”等4个生字。2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃写“白、的”等4个生字。2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃
海边玩要的快乐。3.了解课文内容，根据问题提取信息，知道大海海边玩要的快乐。3
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《项链》优质公开课教学设计、教案.doc
2015-2016学年第二学期教案
教研组 语文 课程名称 语文 授课教师 周冠祥 章节名称 项链 授课班级 14208、14420、14421、14422、14423 授课时间 本教案课时 4 上课时间 2015-2016学年第二学期第16周 教学三维目标 1、知识与技能 1、通过分析人物形象、故事的矛盾来理解小说主题。
（1）从人物角度来看，学习分析主人公形象。
（2）从小说的各种矛盾来探讨小说主题。
（3）分析小说波澜起伏、跌宕多姿的情节特点。
2、从小说引出人生的思考：悲剧产生的原因与怎样面对悲剧。 2、过程与方法 3、情感态度与价值观 教学重点 分析主人
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《《项链》优质公开课教学设计、教案》.doc
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2015-2016学年第二学期教案
教研组
语文
课程名称
语文
授课教师
周冠祥
章节名称
项链
授课班级
14208、14420、14421、14422、14423
授课时间
本教案课时
4
上课时间
2015-2016学年第二学期第16周
教学三维目标
1、知识与技能
1、通过分析人物形象、故事的矛盾来理解小说主题。
（1）从人物角度来看，学习分析主人公形象。
（2）从小说的各种矛盾来探讨小说主题。
（3）分析小说波澜起伏、跌宕多姿的情节特点。
2、从小说引出人生的思考：悲剧产生的原因与怎样面对悲剧。
2、过程与方法
3、情感态度与价值观
教学重点
分析
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《项链》优质公开课教学设计、教案 周冠祥.doc
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2015-2016学年第二学期教案
教研组
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授课教师
周冠祥
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项链
授课班级
14208、14420、14421、14422、14423
授课时间
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4
上课时间
2015-2016学年第二学期第16周
教学三维目标
1、知识与技能
1、通过分析人物形象、故事的矛盾来理解小说主题。
（1）从人物角度来看，学习分析主人公形象。
（2）从小说的各种矛盾来探讨小说主题。
（3）分析小说波澜起伏、跌宕多姿的情节特点。
2、从小说引出人生的思考：悲剧产生的原因与怎样面对悲剧。
2、过程与方法
3、情感态度与价值观
教学重点
分析
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部编本语文公开课项链教案详案.docx
《项链》教案学习目标：能准确流利朗读课文，初步了解课文主要内容；认识本课11个生字，会写“白、又”两个汉字。教学过程：谈话导入 板书课题谈话导入：同学们，今天老师为大家带来了几幅图片，（屏幕展示大海图片）谁能用自己的话来描述一下图片内容呢？请你来说（第一幅图片是蓝蓝的大海……）多么美丽的大海啊，今天就让我们光着脚丫走进大海，一同体验一下大海的魅力吧！板书课题：小手伸出来请跟老师一起板书课题。跟老师一起齐读课题《项链》二、范读课文 初步了解课文内容过渡：同学们，文章的题目是《项链》那大海的项链到底是什么呢？下面请同学们认真听老师读课文，从文中找出答案。注意：小手指字，耳朵认真听老师读，小脑袋思
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语文一年级上册《项链》公开课教案.docx
语文一年级上册《项链》公开课教案
一、教学目标
学习认识生字，并学会正确书写和使用这些生字。孩子们将通过本节课的学习，掌握一些基本的汉字，为后续的学习打下基础。
培养孩子们的阅读兴趣和能力。通过朗读课文，让孩子们感受到阅读的乐趣，激发他们对语文学习的热情。
理解课文内容，体会文章情感。孩子们将学习《项链》这篇课文了解故事中的情节和人物，感受其中的美好情感。
培养孩子们的想象力和创造力。通过学习课文，让孩子们发挥自己的想象力，感受项链的美丽和重要性，尝试设计和分享自己的项链故事。
1.理解课文内容，了解项链的寓意和象征意义
今天我们要学习的课文是《项链》。这篇富有童趣的文章会带给我们怎样的故事和
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公开课课件[公开课].ppt
人教版三年级下册第二单元 ;90÷３;92÷4＝;;100 ÷ 5 = 20（本）;48÷2＝24;;100 ÷ 7 ＝14（本）…… 2（元）;49÷9＝5……4;请验算下面各题：;1 6;商×除数＝被除数;口算并口头验算：;;
判断：对的打“√”、错的打 “×”
1.验算有余数除法，只要把商和除数相乘就 可以了。 （ ）
2.一个数除以５、商是20，余数是６.（ ）
3.被除数＝商×除数+余数 （ ）
;.;这节课你们学会了什么？
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公开课《鲸》-课件.ppt
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 说说你的收获 动物是人类的朋友，爱动物就是爱我们自己 ！ 作业： 根据课文内容和自己搜集的资料，以“鲸的自述”为题写一篇短文。 2、皮里肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。 3、像鱼不是鱼，终生海里居，远看像喷泉，近看是岛屿。 猜一猜 1、八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行霸道，嘴里常把泡
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《家》的公开课课件.ppt
;家
蓝天是白云的家，
树林是小鸟的家，
小河是鱼儿的家，
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
;jiā lán ní zhǒng zǔ jiù
家 蓝 泥 种 祖 就
bái yún ér t? zi
白 云 儿 土 子
;
家 蓝 泥 种 祖 就
白 云 儿 土 子
; 白 云 鱼儿
泥土 种子;;白;云;;;子;蓝天是白云的家
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醛课件公开课.ppt
③. 被弱氧化剂氧化 A.配制银氨溶液 银镜反应 与新制的氢氧化铜反应 Ⅰ、银镜反应 AgNO3+NH3·H2O = AgOH↓+NH4NO3 AgOH+NH3·H2O =[Ag(NH3)2]OH +2H2O （氢氧化二氨合银）-络合物 注意： 1、碱性环境下，乙醛被氧化成乙酸后又与NH3反应生成乙酸铵。 2、1mol –CHO被氧化，就应有2molAg被还原。 3、可用稀HNO3清洗试管内壁的银镜。 4、银氨溶液必须随配随用，不可久置。 水浴 CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O 氧化剂 还原剂 B.水浴加热生成银镜 银镜反应有什么应用，有