2025年初中历史人教版七年级下册《8.2早期文明区域第2课时》课件.pptx

;均发源于大河流域受大河母亲的哺育;（1）观察课本图8-24，结合课本内容，思考：爱琴海文明的发源于哪里？;（2）结合课本内容讨论：爱琴海文明为什么首先出现在克里特岛？;（3）结合课本内容分析，克里特岛的文明出现的时间、表现及毁灭的时间？;克里特岛传说中富丽堂皇、结构复杂的米诺斯王宫;米诺斯王宫的谷仓;这座富有传奇色彩的宫殿历史上曾经两度被毁，在地下沉睡了3000多年，终于在1900年由英国著名考古学家亚瑟.伊文思爵士发现并尽可能将宫殿恢复了原貌。宫殿并没有想象中那么大，房间较小但错落有致，道路迁回曲折非常复杂。独特的红色柱子在阳光下，显得格外鲜艳。宫内有浴室、仓库和庭园，有供水和排水设备。王宫千门百户，阶梯走廊曲折相通故在古代希腊神话中有“迷宫”之称。;3000多年前在地中海上曾经盛极一时的克里特文明最后突然神秘消失。究竟是什么原因造成这个古代文明的蒸发，这一切具体又是发生在什么时候，这已经成为困扰考古学界多年的难解之谜。;一段在地下埋藏数千年的橄榄枝有望成为解开这个谜团的钥匙。丹麦科学家瓦尔特弗里德里希认为毁灭整个克里特文明的可能是1万年来最大规模的火山喷发。火山喷发还引发了大海啸，摧毁了沿海的港口和渔村。而且，火山灰长期飘浮在空中，造成一种类似核大战之后的“核冬天”效应，造成此后几年农作物连续歉收。克里特文明可能因此遭受了毁灭性打击，迅速走向衰亡。;鸟瞰大河流域;2.古代希腊的爱琴海文明

（1）查阅资料，说说你对古代希腊的爱琴海文明的了解？;（2）结合课本内容，古代希腊的自然环境有什么特点？;;很久以前，克里特岛上米诺斯国王的儿子在雅典被杀害了，暴怒的国王强迫雅典国王签订了条约：雅典每隔几年要供奉七对童男、童女给牛首人身的怪物米诺牛享用。雅典惧怕克里特的强大，按时纳贡，使得本国父老民不聊生。王子提修斯为拯救自己的子民，自荐为供奉怪物的牺牲。王子行前与父亲爱琴约定，如能杀掉怪物，归来的船上将悬挂白帆。在克里特岛上，英俊年少的雅典王子受到了米诺斯女儿的倾爱，她帮助提修斯王子走出迷宫杀死了怪物，并营救出被作为贡品的孩子们。在归途中，神谕指示王子必须放弃他的爱情，否则便会受到神的惩罚。;他只好将公主留在荒凉的孤岛上，悲痛地离去。沉浸在痛苦之中的王子忘记了与父亲的约定，船只悬挂着黑帆一路驶回。当伫立岸边望眼欲穿的雅典国王看到远方飘近的黑帆，无法接受失去爱子的现实，纵身投入大海。为了纪念这位爱民如子、爱子情深的国王，人民便将这片海域称为“爱琴海”。;二、中美洲文明;二、中美洲文明;鸟瞰大河流域;鸟瞰大河流域;3.印第安人的文明;（2）结合课本内容及下面图片，了解奥尔梅克文明。;（3）结合课本内容及下面图片，了解玛雅文明。;库库尔坎金字塔

（羽蛇神）;玛雅文明时期，玉米普遍种植被称为“玉米文明”。;三.阿兹特克文明;三.阿兹特克文明;三、早期文明的特点和标准;（1）自然灾害说（火山爆发、地震等）

（2）社会动乱说（内战、人民起义等）

（3）外部入侵说

（4）生态变化说（热带雨林土质贫瘠、毁林开放、土地肥力日益下降，农作物产量越来越低等）

（5）文明封闭说;依据：在布兰科“铭文神殿”中，曾发现一个很怪的皇家的坟墓。它中间停放一具巨大的石棺，里面躺着一位玛雅国王的遗骨。名字叫太阳陛下帕卡尔。石棺上上面刻画的是一个蜷曲的几乎处于W形状的玛雅人形。位于中心的人物看起来像是浮在那里似的。;3.玛雅人奇怪的选址：;4.玛雅人的科学技术高于地球人：;4.玛雅人的科学技术高于地球人：;今天我们学习了《大河流域的文明发祥地》第二课时。通过对本课的学习知道爱琴海地区、中美洲地区的地理位置，引导学生能够描述这两文明区域人们的生活情况。从而培养学生学生的归纳、总结及结合早期文明的特点和标准。;爱琴海文明;1.课后，查找相关资料，了解更多爱琴海文明和中美洲文明的发展。

2.完成同步练习，预习下一节课的知识。;