贵州省毕节市赫章县乌蒙山学校教育集团2023-2024学年高二下学期5月检测物理（原卷版）.docx

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2024春季学期5月高二联考

物理试卷

注意事项：

1.考试时间为75分钟，满分为100分。

2.答题前请同学们在答题卡相应位置填写好自己的姓名、班级、考号等信息

3.所有题的答案必须答在答题纸的指定位置，否则不得分。

第Ⅰ卷（选择题）

一、选择题（第1-7题为单选题，每小题4分，共28分；第8-10题为多选题，每小题5分，共15分，全部选对得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）

1.下列现象中，通过传热的方法来改变物体内能的是（）

A.打开电灯开关，灯丝的温度升高，内能增加

B.太阳能热水器在阳光照射下，水的温度逐渐升高

C.用磨刀石磨刀时，刀片的温度升高，内能增加

D.打击铁钉，铁钉的温度升高，内能增加

2.关于能量，下列说法中正确的是（）

A.人类应多开发与利用风能、太阳能等新型能源

B.因为能量守恒，所以“永动机”是存在的

C.我们要节约能源的根本原因是能量在数量上减少了

D由于能量转化过程符合能量守恒定律，所以不会发生能源危机

3.对于热量、功和内能三个物理量，下列各种说法中正确的是（）

A.热量和功与过程有关，而内能与状态有关

B.热量、功和内能的物理意义相同

C.热量和功都可以作为内能的量度

D.内能大物体具有的热量多

4.如图所示是焦耳研究热与功之间关系的两个典型实验，那么从焦耳的这两个实验中可得出的结论是（）

A.系统状态的改变只能通过传热来实现

B.机械能守恒

C.在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变与做功方式无关，仅与做功数量有关

D.在各种不同的绝热过程中，系统状态的改变不仅与做功方式有关，还与做功数量有关

5.如图，内壁光滑的汽缸竖直放置在水平桌面上，汽缸内封闭一定质量的气体。气体从状态A（活塞在A处）变为状态B（活塞在B处）时，气体吸收热量280J，气体的内能增加160J，则下列说法正确的是（）

A.外界对气体做功120J B.气体对外界做功120J

C.外界对气体做功440J D.气体对外界做功440J

6.20世纪70年代，英国赛斯特城的主教约翰·维尔金斯设计了一种磁力“永动机”，其结构如图所示．在斜面顶端放一块强磁铁M，斜面上下端各有一个小孔P、Q，斜面下有一个连接两个小孔的弯曲轨道．维尔金斯认为：如果在斜坡底部放一个铁球，那么在磁铁的引力作用下，铁球会沿斜面向上运动，当球运动到P孔时，它会漏下，再沿着弯曲轨道返回到Q，由于这时球具有速度可以对外做功，然后又在磁铁的吸引下回到上端，到P处又漏下……关于这个设计，下列判断中正确的是（）

A.满足能量转化和守恒定律，所以可行 B.不满足热力学第二定律，所以不可行

C.不满足机械能守恒定律，所以不可行 D.不满足能量守恒定律，所以不可行

7.“二氧化碳跨临界直冷制冰”是北京冬奥会的“中国方案”，图中国家速滑馆5000m2的冰而全由它制成，冰面温差可控制在±0.5°C以内。其制冰过程可简化为图中的循环过程，其中横轴为温度T，纵轴为压强p；过程A→B：一定量的二氧化碳在压缩机的作用下变为高温高压的超临界态（一种介于液态和气态之间，分子间有强烈相互作用的特殊状态）；过程B→C：二氧化碳在冷凝器中经历一恒压过程向外故热而变成高压液体；过程C→D：二氧化碳进入蒸发器中蒸发，进而使与蒸发器接触的水降温面凝固；过程D→A；二氧化碳经历一恒压过程回到初始状态。下列说法正确的是（）

A.过程A→B中，每个二氧化碳分子的动能都将增大

B.过程B→C中，二氧化碳始终遵循理想气体的实验定律

C.过程D→A中，若二氧化碳可看作理想气体，则该过程中二氧化碳将吸热

D.整个循环过程中，热量从低温水向高温二氧化碳传递，违反热力学第二定律

8.下列过程中可能发生的是（）

A.某种物质从高温热源吸收20kJ的热量，全部转化为机械能，而没有产生其他任何影响

B.打开一高压密闭容器，其内气体自发逸出后又自发跑进去，恢复原状

C.利用其他手段，使低温物体温度更低，高温物体的温度更高

D.内能相等的两个物体相互接触，也可能发生热传递

9.2021年10月16日，神舟十三号载人飞船发射成功，顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。已知飞船在航天员出舱前先要“减压”，在航天员从太空返回进入航天器后要“升压”。因此将飞船此设施专门做成了一个舱，叫“气闸舱”，其原理如图所示，相通的舱A、B之间装有阀门K，指令舱A中充满气体（视为理想气体），气闸舱B内为真空，整个系统与外界没有热交换，打开阀门K后，A中的气体进入B中，最终达到平衡，则舱内气体（）

A.体积变大，气体对外不做功

B.体积变大，气体分子势能增大，单位时间内对单位面积舱