新媒体运营电子教案 项目七 微信公众号运营任务2 微信公众号图文排版.doc

授课信息

任务名称

微信公众号图文排版

授课类型

新授课

授课时数

2学时

教材选取

内容分析

本门课程主要围绕新媒体的营销、粉丝的引流、数据分析、运营的策划以及数据分析等展开。

学情分析

学生有一定计算机基础和文字编辑的能力以及图文设计处理能力。但对新媒体的特点、技巧、策略、模式和作用等没有系统性的认识。

教学目标

素质目标：

1.培养观察、分析社会热点问题的能力，能够创新新媒体运营思维；

2.培养逻辑思维能力及文字表达能力；

3.提高审美能力与培养图文排版能力，树立精益求精、甘于奉献的工匠精神；

4.养成诚实守信、遵纪守法的习惯，合法从事新媒体运营活动。

知识目标：

1.理解微信公众号运营的完整流程；

2.了解微信公众号运营的图文排版技巧；

技能目标：

能使用第三方编辑器进行图文排版，并进行微信公众号的发布。

教学重点

使用第三方编辑器进行图文编辑

教学难点

微信公众号的排版

教学方法

讲授法、任务驱动法

学习方法

讨论学习法、小组探究法

教学资源

学习平台

教学实施

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

课前准备

在平台上发布《暑期致家长的一封信》的任务，让学生思考怎么用微信公众号来制作。

1.在平台上发布任务

2.引导学生思考怎么用微信公众号来呈现。

1.登录平台查看任务。

2.小组讨论。

导入新课

目前市场上主流的第三方编辑器包括96编辑器、秀米编辑器和135编辑器等，根据图表对第三方编辑器进行区分，了解它们的不同。

1.引导学生对第三方编辑器进行区分；

2.根据学生的回答总结完善。

1.小组讨论，指出不同

2.根据教师的总结进一步完善自己的答案。

讲授新课

1.演示第三方编辑器的注册与登录。

2.编辑96编辑器。

3.在微信公众号上发布任务。

4.探索微信公众号的写作与排版。

1.结合样式模板、图片编辑、一键操作、图文导入、音视频导入操作五个角度来对不同编辑器之间的功能进行操作练习。

2.96编辑器编辑《暑期致家长的一封信》。

3.在微信公众号上发布《暑期致家长的一封信》。

4.讲解微信公众号写作与排版。

1.根据教师的讲解以小组为单位注册第三方编辑器并登录

2.使用96剪辑器编辑《暑假致家长的一封信》并发布在微信公众号上。

3.练习微信公众号的写作与排版。

知识总结

通过微信公众平台，个人和组织都可以运作一个公众号，以展示个人及组织的形象，以文字、图片、视频等形式向外界传播实时信息。

以小组为单位运作一个公众号。

根据教师的任务以小组为单位完成公众号。

布置作业

结合第三方编辑器编辑并发布一篇微信公众号文章

在平台上发布任务并及时查看完成情况。

查看平台上的任务及时完成并上传至平台。