内部质量保证体系建设与运行实施方案 陕西铁路工程职业技术学院.pdf

内部质量保证体系 建设与运行方案 2017 年11 月 目 录 一、质量基础及存在问题 1 二、指导思想 3 三、建设目标 3 四、建设思路 3 五、体系构建 4 （一）体系架构4 （二）组织体系4 （三）目标体系8 （四）标准体系11 （五）质量螺旋14 （六）数据平台15 （七）质量文化20 六、诊改实施 21 （一）学院层面21 （二）专业层面23 （三）课程层面23 （四）教师层面24 （五）学生层面25 七、建设进程 26 八、保障措施 31 （一）组织保障31 （二）制度保障31 （三）经费保障32 陕西铁路工程职业技术学院 内部质量保证体系建设与运行方案 为贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改 进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2 号）、关于印发《高等职业院校 内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）启动相关工作的通知》 （教职成司函〔2015〕168 号）、关于《全面推进职业院校教学工作 诊断与改进制度建设的通知》 (教职成司函〔2017〕56 号)、关于印 发《陕西省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进实施细则》的 通知（陕教〔2017〕207 号）等文件精神，建立和完善我院内部质量 保证体系，形成常态化的自主保证人才培养质量机制，全面提升人才 培养质量，特制定本方案。 一、质量基础及存在问题 （一）质量基础 学院传承铁路办学特色，遵循高职办学规律。通过教育部人才培 养工作水平评估、省级示范院校建设、国家骨干高职院校建设、陕西 省高校巡视诊断工作等重大项目建设带动，学院内涵建设取得重大进 展，教育教学质量持续提升，综合实力显著增强，办学特色更加鲜明。 1.加强了教学质量制度建设 为提高教育教学质量，学院从人才培养目标、教学质量标准、教 学质量监控、教学质量评价等4 个方面建立了相配套的规章制度，涉 及专业建设、专业教学标准制定、教学资源建设、教学检查、实训条 件建设、现场教学与顶岗实习管理、教学事故认定、课程建设、教材 1 建设、教学质量评价、毕业生跟踪调查、社会评价等专业建设与人才 培养的各方面。 2.实施了教学质量过程管理 学院从教学质量标准确定、教学过程组织、教学质量监控、信息 收集汇总、反馈整改等5 个方面对教学管理、教学过程和教学效果进 行监控。通过期初、期中、期末教学检查、专项教学检查、顶岗实习 巡查、教学督导随机听课、同行评教及学生评教等加强教学质量过程 控制；通过院长信箱、院领导带队巡查、系部日常巡查、督导员日常 检查、召开教师座谈会及学生座谈会、学生信息员反馈等方式进行信 息的收集与反馈；通过麦可思毕业生质量跟踪调查，了解企业对学生 的满意度及人才培养质量。 （二）存在问题 1.内部质量保证体系不完善。原有的教学质量保证侧重于教学质 量的评价与监控，专业、课程、教师、学生等各层面的目标、标准不 健全，没有形成科学、自主的诊改机制。 2.信息化对质量监控的支撑不够。原有的业务系统覆盖面不够， 各系统间缺乏数据融合，没有形成统一的数据门户，数据的实时采集、 动态监控不到位，数据的挖掘应用、共享及分析不足。 3.全员的质量意识不够强。原有的考核更多借助于部门及个人年 度工作总结，工作质量更多依赖于管理和行政推动，全员的质量主体 作用没有充分发挥，内生动力不足，自主诊断、自我改进等方面的质 量意识还需进一步加强。 2 二、指导思想 以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕 19 号）、《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018 年）》（教职成 〔2015〕9 号）及中、省有关文件精神为指导，以完善质量标准和制 度、提高利益相关方对人才培养工作的满意度为目标，以提升学院的 办学质量和水平为抓手，坚持“需求导向、自我保证，多元诊断、重 在改进”的工作方针，建立学院内部质量保证体系，切实履行人才培 养工作质