28051当代世界学前教育名词解释题复习资料【附加记忆方法】.pdf

2021-08-05 约小于1千字 5页立即下载

2021-07-19 约小于1千字 9页立即下载

2021-07-22 约小于1千字 7页立即下载

《当代世界学前教育名词简答.doc 比较教育学外交官朱利安第一次提出比较教育这一术语，建议把事实和观察结果收集起来，并将它们制成分析图表，使之互相联系，便于比较，从而演绎出一些原则和明确的法则，以便使教育成为近乎实证的科学。开创实证风气，最早提出“国际教育研究，建立国际教育机构”。学科体系形成时期，詹姆斯*E.罗素哥伦比亚大学讲授比较教育课程，大学课程史上的第一次，英国的萨德勒爵士演讲稿《我们从别国教育制度研究中究竟能学到什么有价值的东西》比较学前教育是比较教育学的一个分支学科，它的基本理论体系以及方法论基础都是承袭比较教育学而来的。比较学前教育又是学前教育科学体系中的一门独立学科，比较学前教育中涉及的问题都来源于学前教育科

2017-01-10 约字 28页立即下载

当代世界学前教育模拟卷(二).doc PAGE 共 NUMPAGES 5 页第 PAGE 5 页特殊教育与学前教育学院专接本试卷（二）系名班级学号姓名密封线课程名称：当代世界学前教育得分适用专业：考试学年：考试学期：考生年级：考试形式：考试时间长度分钟出卷教师审核签字：李贵希教研主任审核签字：一、单项选择题(20分) 1．“一名比较学前教育研究者对各方面的知识越

2017-04-20 约3.18千字 5页立即下载

当代世界学前教育PPT.ppt 追问学前教育;追问学前教育（续）;追问学前教育（三）;追问学前教育（四）;追问学前教育（五）;;;;;;;;;各国皆有入园难 ;学前教育公平之路，各国正在探索前行 ;保障学前教育质量，是实现筑建国家财富目标的基础。保障质量,各有特色 ;; 当代世界学前教育 目前在做什么，自己：过去做过什么，将来要做什么，为什么要这样做？（职责，哪些实践，条件是什么）;;第一章

2018-02-10 约小于1千字 39页立即下载

世界当代史复习资料整理 (名词解释、简答、论述).doc 82 - 世界当代史复习资料整理 :战后世界格局一、名词解释 铁幕演说英国前首相 HYPERLINK /view/11240.htm \t _blank 丘吉尔在美国富尔顿发表的反苏、反共演说。又称铁幕演说。1946年1月，丘吉尔应邀访美。3月5日，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱”的演说。丘吉尔在演说中公开攻击苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取“绥靖政策”。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。主张英、美结成同

2018-12-26 约4.45万字 44页立即下载

世界当代史复习资料整理(名词解释、简答、论述).doc 世界当代史复习资料整理 :战后世界格局一、名词解释 铁幕演说英国前首相在美国富尔顿发表的反苏、反共演说。又称铁幕演说。1946年1月，丘吉尔应邀访美。3月5日，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱”的演说。丘吉尔在演说中公开攻击苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”，苏联对“铁幕”以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取“绥靖政策”。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。主张英、美结成同盟，英语民族联合起来，制止苏联的“侵略”。演说可以认为是杜鲁门借他人之口发表的“冷战”宣言

2017-01-11 约4.37万字 44页立即下载

【学前教育思想史复习讲义】(名词解释) .pdf 学前教育思想史复习讲义 名词解释 1.博专统一：颜之推主张博专统一，所谓博闻即各行各业都有值得学习的东西，博闻有助于开阔眼界，避免犯片面性错误。只有专心做一件事，才能把它做好，因此博专统一，就是要广纳知识，掌握其精要。 2.知耻改过：张履祥指出，人应当知耻，人不能没有耻辱观念，缺乏正确的羞耻观，才是真正的可耻。同时张履祥提出人不能无过，但期于改。孩子看不到自己身上的毛病，因此引导儿童逐步确立正确的羞耻观帮助孩子了解自身毛病所在，使其知过而后能改。 3.宽严相济：崔学古主张宽严相济，从开

2023-08-18 约4.92千字 7页立即下载

学前教育名词解释7.doc 学前教育名词解释 综合性课程：指打破传统分科课程的知识界限，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。直观形象法：指在教学中以直观、形象的教学手段使学生获得知识的方法。行为目标：是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标。它指明课程实施以后儿童身上所发生的行为变化。幼儿园健康教育：指教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活，游戏之中。科学讨论型活动：指在科学教育活动中，通过幼儿之间以及幼儿和教师之间的讨论来帮助儿童学习科学。生成性目标：也称形成性目标或展开性目标。是在教育情境中随着教育过程的展

2017-04-19 约1.23万字 9页立即下载

《学前教育原理名词解释》.doc 第一章 学前教育的基本问题 学前教育——是指旨在促进学前儿童（0~6、7）岁的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和。（p2）学前家庭教育——在家庭中由父母或其他年长者对其子女进行的教育。（p3）学前社会（公共）教育——由家庭之外的社会（包括国家、社区、单位、私人）指派专人组织实施的、旨在促进幼儿身心全面和谐发展的活动的总和。它包括托幼机构教育、社区教育和大众传播媒介的教育影响等教育形式。（p4）托幼机构教育——是指在托儿所、幼儿园等机构中由专职的幼教工作者按照社会的要求，以促进幼儿身心全面健康发展为目的而开展的教育实践活动，它是学前公共教育的主要组成部分，也是现代学前教育的重

2016-03-07 约5.27千字 6页立即下载

学前教育学名词解释.pptx 学前教育学名词解释;目录;添加章节标题;学前教育学的基本概念;学前教育学的定义;学前教育学的研究对象;学前教育学的研究方法;学前教育学的发展历程;学前教育学的基本理论;儿童发展理论;教育心理学理论;教育社会学理论;多元智能理论;学前教育实践;幼儿园教育;家庭教育;社区教育;学前教育政策与法规;学前教育评价;学前教育评价的概念;学前教育评价的目的;学前教育评价的方法;学前教育评价的实践应用;学前教育师资培养;学前教育师资的素质要求;学前教育师资的培养模式;学前教育师资的职业发展;学前教育师资的职业道德与行为规范;学前教育的发展趋势;学前教育国际化的趋势;学前教育信息化的趋势;学前教育个性化的趋势

2024-05-02 约小于1千字 34页立即下载

学前教育原理名词解释.doc 学前教育原理名词解释学前教育——是指旨在促进学前儿童（0~6、7）岁的身心全面、健康与和谐发展的各种活动与措施的总和。（p2）学前家庭教育——在家庭中由父母或其他年长者对其子女进行的教育。（p3）学前社会（公共）教育——由家庭之外的社会（包括国家、社区、单位、私人）指派专人组织实施的、旨在促进幼儿身心全面和谐发展的活动的总和。它包括托幼机构教育、社区教育和大众传播媒介的教育影响等教育形式。（p4）托幼机构教育——是指在托儿所、幼儿园等机构中由专职的幼教工作者按照社会的要求，以促进幼儿身心全面健康发展为目的而开展的教育实践活动，它是学前公共教育的主要组成部分，也是现代学前教育的重要实施形式

2017-06-08 约4.88千字 5页立即下载

00393学前儿童语言教育名词解释复习资料【42个必背知识点】.pdf 00393学前儿童语言教育名词解释复习资料【42个必背知识点】学前儿童语言教育 复习资料 一、名词解释题 1.儿童语言的发展是指儿童语言理解和表达能力成长变化的过程和现象。 2.学前儿童语言教育目标，是通过一系列语言教育活动对儿童语言学习与发展达成的要求或效果，是学前阶段语言教育任务要求的总和。 3.语言表达是指以一定的语言内容、语言形成以及语言运用方式进行交流的行为，是幼儿园语言学习与发展的主要表现之一。 4.学前儿童语言学习与发展的核心经验，是指在学前阶段儿童成长发展过程中，应当形成获得的最为重要的语言经验。 5.谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行的交谈，是人们最常使

2024-10-09 约3.2千字 4页立即下载

(教育学名词解释与简答复习资料.doc 教育学复习资料1 一、名词解释 1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学，是教育科学体系中的一门基础学科。 2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称。 3、教育规律——是教育、社会、人之间和教育内部各因素之间内在的本质的联系和关系，具有客观性、必然性、稳定性、重复性。 4、教育学的任务——是通过对教育现象的研究，来探索和揭示教育的客观规律，从而为教育实践活动提供科学理论依据。5、义务教育——是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。 6、教育——是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动。 7、学校教育——是由专职人员和专门机构承担的，有目的、

2017-01-23 约3.73万字 30页立即下载