《我们家的男子汉》优课一等奖课件.pdf

新 课 导 入 第1课时 男子汉 男子汉：指男人，强调男性的健壮或刚强。 你认为男子汉应该具备哪些品质？ 刚强 沉着 独立 果敢 顶天立地 正直无私 胸怀宽广 * 19 我们家的男子汉 作 者 简 介 王安忆，上海人，当代女作家。主要 作品有 《雨，沙沙沙》《王安忆中短篇小 说集》等，她的小说 《长恨歌》获 “茅盾 文学奖”。 初 读 课 文 阅读要求： • 用自己喜欢的方式读课文，要求读准字音， 读通句子。 • 能用准确的词语或短语概括小男孩的特征。 • 结合小标题，想想作者是从哪些方面写 “ 我们家的男子汉”的。 生 字 学 习 huī mí chún shànɡ hūn 徽 迷 唇 尚 荤 jué jiànɡ zhǔ fù jǔ xù kēnɡ 倔强 嘱咐 沮 绪 吭 liáo fánɡ kuò 嘹 妨 廓 翘 “唇、尚、嘱”的声母是___舌音。 单独读时读音 shànɡ 尚 和尚 shɑnɡ 多音字 倔强 kēnɡ （ 一声不吭 jiànɡ （ ） ） 强 qiánɡ （ 强大 吭 ） 勉强 引吭高歌 qiǎnɡ （ hánɡ （ ） ） 作者笔下的男子汉是谁？ 小男孩 谁能用准确的词语或短语概括小男孩的 性格特点？ 天真 幼稚 可爱 刚强 沉着 勇敢 作者是从哪些方面写 “我们家的男 子汉”的？ • 他对食物的兴趣 • 他对独立的要求 • 他面对生活挑战的沉着 你认为小标题有什么作用？ 作者运用3个小标题使文章条理清 晰，层次分明。小标题有概括、提示段 落主要内容的作用，一般要求字数、结 构相同。 你发现这篇文章的行文思路和文章结 构与一般文章有什么不同？ 文章由开头语、主体部分、结束语三 部分组成。 主体部分按人物性格特点用小标题形 式呈现。 请再读读课文，把各个部分的内容连 起来想一想，这篇文章主要写了什么？ 课文主要记叙了一个小男孩成长的过 程，刻画了一个逐步成长的小 “男子汉” 的形象。 板 书 设 计 他对食物的兴趣：爽气、专注 我 们 家