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拒绝校园欺凌,创建和谐校园.ppt

发布:2017-04-21约1.31千字共26页下载文档
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我们都是一家人 ——抵制校园欺凌 ?百灵鸟小学主题班会 2016.9; 看一看 校园欺凌案例;案例一: 2013年6月,银川市15岁的某中学初二男生小张(化名)在放学回家的路上,被4名十六七岁的本校学生围殴,导致小张鼻骨骨折,头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。;小张受伤的头部; 2013年9月3日,福州某中学初三的两名男生罗某、刘某,因琐事发生矛盾,并于9月4日上午在学校约定,下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗,导致一死一伤的惨剧。 ; 2014年11月,浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打,对其进行辱骂等。 事发原因是本寝室男生看不惯小王,纠集其他男生一起殴打小王。; 想一想 校园欺凌之惨痛后果;受害其中一名伤者抢救的情景;;遍体鳞伤的小王; 《治安管理处罚条例》 第34条 :殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款;情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 ;有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款: (一)结伙殴打、伤害他人的; (二)殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的; (三)多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 ; 《刑法》条文 第234条:故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。 具有殴打、侮辱情节的,从重处罚。 ; ;校园暴力事件的形式: (1) 以大欺小,以众欺寡; (2) 为一点小事大打出手; (3) 不堪长期受辱以暴制暴; (4 )索要钱物,不给就拳脚相加,威逼利诱; (5)同学间因“义气”之争,以暴力手段争长论短; (6)个别学生学习社会不良风气,拉帮结派,用暴力来解决相互矛盾。 ; ???一议 如何预防校园欺凌的发生; 忌做“小人”,要做“大人”,做一个心胸开阔的人。 同学一场是缘分,同学之间要和睦相处。 “以和为贵”的中华民族的优良传统。;恕; ; 理,理性,理智之意。当我们面对自己难以解决的矛盾时,一定要保持冷静和克制,想想身边有哪些人可以帮助我们?学校的力量,老师的调解,家长的帮助,他们都是我们成长过程中的保护者。; 记一记 如何做到时有效的自我保护;;寻求帮助; 让我们携起手来,不携带任何管制刀具,坚决杜绝校园暴力,共同创建和谐班级,因为我们都是一家人!;近来,我校高年级有无故殴打、或向低年级学生索要零食的现象,滋生了不良风气。 请各班严查这类学生,严格进行教育,对于屡教不改者,约其家长来校与校领导面谈。
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