小学对联训练新.doc

对联练习 姓名 计分 1对联寻亲。下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整 A.两袖清风存正气　　　　　　　a.琴棋书画自陶情 B.竹菊梅兰可养性　　　　　　　b.莫愁两鬓霜雪寒 C.且喜满园桃李艳　　　　　　　c.雪压难摧涧底松 D.风吹不动天边月　　　　　　　d.一间陋室透书香 2、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间临绿水的轩斋。 3、删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。 上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒 修改后上联为： 4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 修改后下联为： 5、这幅对联的下联有一处不妥，请修改。 吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶；深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔。 6、南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给的上联调整下联。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联：（已被打乱） 红雨树边 小苑西回 一庭佳丽莺唤起 看池边绿树 此间有尧天舜日 7、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其下联的句序、结构已被打乱，根据所给的上联进行适当的调整。 上联：引袖拂寒星，古意苍茫，看四壁云山，青来剑外； 下联：内容（已被打乱）为：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月 8、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动。请你根据上联，完成下联。 [参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉…… 上联：废寝忘食香菱苦学诗 下联： 9、阅读下面一段文字，回答文后问题。 请从“无想寺”、“状元楼”、“白马湖”三个地名中，选出最恰当的填在下面的横线上。 答：“乌龙潭”对________ “莫愁湖”对________ “总统府”对__________ 10、下面加“ ”的一句是一副对联的上联，请选出下联中最好的一句( ) “月送花香浮小院” A．绿叶红花映山前 B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明 D．风吹萤火到满园 11、为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（ ） A．五千年盛世欣太平今日 B．两千年赤壁览黄鹤风流 C．九万里中华创锦绣未来 D．十三亿尧舜建古国文明 12、亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。 上联：少 小 离 家 为 异 客 下联： 13、请运用对偶知识对对子。 上联： ；下联：海洋乃人类未来粮仓 14、某社区文化活动中心举办楹联应对活动， 其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联： 15、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（2分） 春天，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联是：春水船如天上坐；下联：