姓名文化：铸牢中华民族共同体意识的教育路径.docx

姓名文化：铸牢中华民族共同体意识的教育路径

目录

姓名文化：铸牢中华民族共同体意识的教育路径（1）．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、姓名文化的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1姓名文化的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2姓名文化的价值体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、中华民族共同体意识的形成与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1中华民族共同体意识的历史渊源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2中华民族共同体意识的现代发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、姓名文化与中华民族共同体意识的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1姓名文化在中华民族共同体意识中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.2姓名文化与中华民族共同体意识的关系分析．．．．．．．．．．．．．．．．13

五、铸牢中华民族共同体意识的教育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

5.1基础教育阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

5.1.1教材编写与课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.1.3家庭教育与学校教育的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2中等教育阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2.1培养学生的民族认同感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2.2强化姓名文化的传承与教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.2.3举办民族文化交流活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3高等教育阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.3.1深化姓名文化研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3.2促进跨文化交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3.3培养复合型人才．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、姓名文化教育的实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

七、姓名文化教育的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1.1文化差异与融合问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.1.2教育资源与师资力量不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.2应对对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2.1加强政策支持与资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.2.2拓展国际交流与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．