名著导读阅读 骆驼祥子.ppt

盘点收获 1、写景物抓住特征，多层次多角度的描写。 2、正、侧面描写结合的写法。 3、通过人物的内心感受刻画人物形象。 4、语言准确、生动，富有表现力。 动词：奔、灌、栽、撞、掀、裹、砸…… 修辞：比喻、夸张、排比、拟人 叠词：干巴巴、毒花花、白亮亮 5、细节描写 为你的人物设置典型的环境 为你的作文选取典型的人物 学以致用——写一写： 试着运用多角度，多修辞，多动词等方法， 写一段你亲身经历的有感触的文字，侧面描写为主 要求：不出现冷、热，写三九天、三伏天； 　　　不出现热闹，写除夕夜； 　　　不出现伤愁，写离别. 　　　不出现……，写…… 作业——扩一扩： 请根据以上练习，写一篇情景交融的文章。 还是热，心里可镇定多了。凉风，即使是一点点，也给了人们许多的希望。几阵凉风过去，阳光不那么强了，一阵亮，一阵稍暗，彷佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到甚么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。一阵风过去，天暗起来，灰尘全飞到半空。尘土落下一些，北面的天边出现了墨似的乌云。祥子身上没了汗，向北边看了一眼，把车停住，上了雨布，他晓得夏天的雨是说来就来，不容工夫的。 刚上好了雨布，又是一阵风，墨云滚似的已遮黑半边天。地上的热气与凉风搀合起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨，彷佛有甚么大难来临，一切都惊惶失措。车夫急着上雨布，铺里忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子、小摊、行人，彷佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随风狂舞。 云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星，像在地上寻找甚么似的，东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定地等着点甚么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风、土、雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫、冷飕飕，一切的东西都裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云；四面八方全乱，全响，全迷糊。风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的河往下落，地上的河横流，成了灰暗昏黄，有时又白亮亮的，一个水世界。 沟 壑  那是一道怎样的沟壑，令我迟迟不敢纵身跃过。 ——题记 又是这个萧瑟的秋季，冷风习习，我缩在一个被爬山虎爬满了的屋子的角落，冥冥之中竟已是手脚冰凉，望着屋外阴沉的天空，眼泪滑过脸颊…… 秋，来得那样突然，那样让人不可思议，一夜间，地上落满了叶子，一片靠着一片，一片依偎在另一片的怀中，那是需要怎样的勇气才能换来的依靠？屋前，两片孤零的落叶隔“壑”相望…… “妈，我出去了！”我冷冷的扔下了一句话，却迟迟没有转身离去，因为我还在等待母亲用来否决我的理由，这似乎已经成为了一种习惯。“干嘛去啊？把作业写完了再去不行吗？”“我写完了！”“那把琴练了再说。”“我早上就练完了！”“那就把你自己的房间打扫一下！”“妈，我这星期都打扫3遍了！您能不能不要再这样限制我了，我应该享有自由！”说完，便破门而去…… 习作赏析 九月，是秋在萧瑟的舞蹈，宛如瞬时的宣泄，将所有的不满弃于世间…… 这一刻，我感到与母亲的距离越来越远，我曾试图拉近彼此间的距离，遭来的却总是母亲冷冷的话语和一味的管制。 又是一个剧烈的霹雷，那股阴冷的白光划过的时候，雨点开始变大。这世上最绚丽的舞会便拉开了帷幕……雨淅沥的下着，屋里是漆黑的一片，爬山虎在雨水的浸泡下散出一股刺鼻的腐烂味，让原本就难过的我有些喘不上气了。瞬间觉得与母亲间的冰沟，好似是隔着千年的距离，好远！此刻仿佛再厚的衣服也抵不住心中的那份寒冷。 屋中残留的一丝光线突然被什么给遮住了，凭着那声熟悉的脚步，我明白是姐来了。“妈哭了……其实妈也是为你好，她是怕你在外面不安全才会那样限制你的……”她走进我，我们的目光在这一刻对上了。也许吧！心中暗自想着，扭头看向屋外…… 屋外，雨依旧下个不停，秋风吹过，吹尽了我缭乱的思绪，落叶在地上跳起了华尔兹。也许是风的鼓舞，曾隔“壑”（土坑）相望的两片落叶竟在风的带动下相拥相依，他们越过彼此的距离，在一瞬间找到了彼此，仿佛一段千年的爱情越过时间的距离，在爱的尽头找到彼此。 是啊！终于明白了，母亲