人教部编版八年级上册语文精品课件 第一单元 1 消息二则 (9).ppt

*************************【点拨】《消息二则》语言准确精练，鲜明生动。D项“语言虽不鲜明生动”说法有误。返回9.《我三十万大军胜利南渡长江》语言凝练，第四句中“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”的描写有没有必要？为什么？有必要。“风平浪静”“万船齐放”“直取对岸”不仅是对渡江场面的客观描写，更传达出作者的兴奋与喜悦之情。同时，作者用精短的描写展现了我军作战的整体态势，而不去具体铺叙、说明，收到了以少总多的效果，非常凝练。返回10.《人民解放军百万大军横渡长江》为什么要按中路军、西路军、东路军的顺序叙述？中路军首先发起渡江作战，所以先说。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东路军所遇敌军抵抗较为顽强，所以接着中路军说西路军，两者合在一起，可以议一议。最后说东路军激战，文势也达到高潮。文章根据时间及事件特点安排顺序，清晰合理。返回二、课外阅读11.(内容理解)下列对新闻内容的理解不完全正确的一项是()(3分)A.这则新闻主要报道了人民子弟兵参与抗洪抢险救灾的光荣事迹，表达了对人民子弟兵的爱戴之情。B.新闻的主体部分按照不同的角度来组织材料，结构合理，层次清晰。CC.最后一段是新闻的背景部分，总结全文，赞扬了人民军队是可以信赖的英雄军队。D.“一个沙袋几十斤重，连续70多个小时，没人喊苦喊累。”真实的数字，既写出了战士的辛苦劳累，也赞扬了他们不怕苦不怕累、顽强拼搏的毅力。【点拨】最后一段是新闻的结语部分，不是背景部分。返回12.(结构层次)新闻的主体部分是从哪几个角度来组织材料的？请划分层次，并简要概括。(3分)第一层：第③—⑥段。角度：中部战区、北部战区联指中心昼夜运行，全力以赴支援地方抢险救灾。(1分)第二层：第⑦—⑨段。角度：解放军和武警部队官兵用行动践行“党旗所指、冲锋所向”“洪水不退我不退”的铿锵誓言。(1分)第三层：第⑩—?段。角度：各任务部队官兵与人民群众同呼吸、共命运、心连心，全力保障人民群众生命财产安全。(1分)【点拨】通读主体部分就会发现，主体部分从三个角度来组织材料，先议论，后记叙，列举具体事例印证提出的观点。返回★13.(记叙详略)新闻第⑧⑨段的事例写得十分详细，有什么作用？请谈谈你的理解。(4分)第⑧⑨段写了具体的事例来印证第⑦段的观点，(2分)详写这两段的事例，让读者真切地感受到在抗洪抢险一线，解放军和武警部队官兵是真的在用行动践行铿锵誓言。(2分)返回14.(拟写标题)下面的【链接材料】是另一则消息的导语部分，同样报道了“杜苏芮”的相关内容，请据此导语为这则消息拟写一个合适的标题。要求语言简洁，能够概括消息的核心内容，引起读者的注意。(2分)【链接材料】2023年第5号台风“杜苏芮”已于2023年7月28日上午在福建省晋江市登陆，后续将继续向北偏西方向移动。受其影响，自29日起，山东大部自南向北迎来一次大范围强降雨过程，海区及内陆也将有大风过程。对此，全省各地迅即进入防汛防台风应急状态，提前周密部署，多措并举，全力推动防汛防台风部署落实到位，切实把保障人民群众生命财产安全放在第一位，确保社会大局稳定。示例：山东各地严阵以待抗击“杜苏芮”(2分)返回15.(拓展探究)读了本则新闻后，你会对人民子弟兵说点什么？不少于50字。(4分)【点拨】本题要写出你对人民子弟兵的敬仰和爱戴之情。示例：抗战有你们，抗洪有你们，抢险有你们，救灾有你们，向你们致敬！所有奋战在前线的人民子弟兵，请照顾好自己，你们是最可爱的人！(4分)返回三、整本书阅读16.[2024烟台期中]四川人，从来没有看见过像这样的中国战士！这些人，当兵不是只为了一碗饭，而是一些为争取胜利而愿意自杀的青年！他们是人类？是疯人？或是神仙呢？——迷信的四川人这样惊叹着。他们自己的斗志受了影响；或者他们已经不能瞄准射中了；或者在他们之中有人暗暗祈祷，盼望他们能成功达到目的！最后有一个红军战士爬上了桥板，解开一个手榴弹，十分准确地扔到敌人的设防地。(1)选段出自《红星照耀中国》，作者是_____________，写的是________________战斗时的情景。当时为了在国民党统治区出版方便，此书曾易名为______________。埃德加·斯诺飞夺泸定桥《西行漫记》(2)下列关于此名著的表述有误的一项是()A.《红星照耀中国》的作者通过访谈和对话，搜集了大量有关长征的第一手资料，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。B.《红星照耀中国》深入分析和探究了