(理科班)5.2生态系统能量流动.ppt

* * * * * * * * * * 第2节 生态系统的能量流动 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 一、能量流动的概念 二、能量流动的过程 1、能量的输入 能量的来源： 几乎都来自太阳能 太阳能（1%） 光合作用 生产者 有机物的化学能 2、能量的传递 （1）能量的传递途径： 食物链和食物网 （2）能量的传递形式： 有机物中的化学能 流经生态系统的总能量： 生产者固定的太阳能总量 能量在第一营养级中的变化 初级消费者 （植食性动物） 生产者 （植物） 呼吸作用（热能形式散失） 用于生长 发育和繁殖 分 解 者 残枝败叶、遗体 （第一营养级） （第二营养级） （3）能量的传递过程： 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 分 解 者 利 用 遗体 残骸 粪便 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 能量在第二营养级中的变化 摄入量：摄取的食物中所含有的能量　 粪便量：形成的粪便中所含有的能量　 同化量：指利用吸收进来的能量转化为自身的能量　 摄入量=粪便量+同化量　 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 分 解 者 利 用 遗体 残骸 粪便 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 能量在第二营养级中的变化 同化量的去向：　 （1）呼吸作用散失　 （2）流入下一个营养级　 （3）分解者利用 3、能量的转化 （1）光能→有机物的化学能 （2）食物化学能→自身化学能 初级消费者 摄入 初级消费者 同化 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 分 解 者 利 用 遗体 残骸 粪便 呼吸作用 散失 呼吸作用 散失 能量在第二营养级中的变化 4、能量的散失 （1）形式：热能 （2）过程： 有机物（化学能）→热能 呼吸作用 生产者 （植物） 初级消费者 （植食性动物） 次级消费者 （肉食性动物） 三级消费者 （肉食性动物） 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 渠道： 能量的去处： 食物链和食物网 ①呼吸作用散失②流向下一个营养级 ③分解者利用 分解者 图中箭头的方向和方向的大小代表什么含义？ 能量流动特点： 1、生态系统中能量是单向流动的。 2、能量在流动中逐级递减。且能量在相邻两个营养级间的传递效率大约为10%-20% 三 能量流动的特点 ①食物链各营养级的顺序是不可逆转的，这是长期自然选择的结果 ②细胞呼吸产生的热能散失了，不能再利用 ①细胞呼吸消耗一部分能量 ②部分能量未被下一营养级生物利用 ③少部分能量被分解者利用 美国生态学家林德曼1942年对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析 数据分析与处理 三 能量流动的特点 营养级 流入能量 流出能量 （输入下一营养级） 出入比 生产者 植食性动物 肉食性动物 —— —— 分解者 —— —— 464.6 62.8 12.6 14.6 62.8 12.6 13.52% 20.06% 在“浮游植物 浮游动物 鱼”这条食物链中，如果鱼要增加10kg体重，那至少需要浮游植物和浮游动物的重量分别为： A.250kg和500kg B. 250kg和50kg C.500kg和500kg D.100kg和100kg 在解决有关能量传递的计算题步骤： 1、要确定相关的食物链 2、注意题目中有“最多利用”“至少需要”应选用 20% 3、如果有“最大消耗”“最少利用”应选用10% 解题规律 Ｂ 将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低营养级到高营养级绘制成图，可形成一个金字塔图形，叫做能量金字塔。 四、能量金字塔 思考： 1、能量最多的营养级（底部）是？能量最少的营养级是？ 2、用能量流动的特点角度解释为什么食物链中营养级是有限的？ 3、如果把各个营养级的生物数量和生物量用金字塔的方式表示，是否也成正立的金字塔形呢？如果是，有没有例外？ 在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例和能量关系如下 鸟 树 昆虫 昆虫 树 鸟 数量比例图 能量金字塔 三 研究能量流动的意义 1、可以帮助人们科学地规划、设计生态系统，使能量得到最有效的利用（实现能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率） 。桑基鱼塘 生产方式：利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。 桑基鱼塘 三 研究能量流动的意义 实现对能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率。 2、调整生态系统的能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。及时清除池塘中的黑鱼-肉食鱼 ；清除豆田中的杂草 三 研究能量流动的意义 1、可以帮助人们科学地规划、设计生态系统，使能量得到最有效的利用（实现能量的多级利用，从而大大提高能量的利用率） 。桑基