2024年新鲁教版九年级上册化学教学课件 学生实验6 二氧化碳的实验室制取与性质.ppt

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，

第六单元控制燃烧

学生实验6二氧化碳的

实验室制取与性质

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，学习目标

1课时讲解u二氧化碳的实验室制取与性质

2课时流程

逐点课堂作业

导讲练小结提升

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，感悟新知

知1－讲

知识点1二氧化碳的实验室制取与性质

一、实验室制取二氧化碳

1.试剂大理石或石灰石、稀盐酸。

2.原理CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。

3.装置包括发生装置和收集装置两部分。发生装置与用

过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置相同；由于

二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以采用向上排

空气法收集。

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知1－讲

4.验满把燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已

收集满二氧化碳。

5.检验将气体通入澄清的石灰水，石灰水

变浑浊，则该气体是二氧化碳。

6.二氧化碳的工业制法高温煅烧石灰石。有关化学方程式

高温

为CaCO3CaO+CO2↑。

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，感悟新知

知1－讲

特别提醒：

1.试剂的选择：一般不选择浓盐酸，因为浓盐酸易挥

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发出氯化氢气体，使制得的CO2不纯；也不选择稀硫

酸，因为大理石(或石灰石)与稀硫酸反应生成微溶于水的

硫酸钙，附着在大理石(或石灰石)表面，使反应停止。

2.收集CO时，导气管应伸入到接近集气瓶底部，

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以利于排尽空气。

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，感悟新知

二、二氧化碳的性质验证知1－讲

1.物理性质

(1)两边各放一只空烧杯的托盘天平，调平衡后向其中一

只烧杯中慢慢倒入二氧化碳气体，观察到天平中盛有倒

入二氧化碳气体烧杯的一端下沉，说明CO2气体的密度

比空气大。

(2)向盛有二氧化碳的软质塑料瓶中加入适量蒸馏水，迅

速拧紧瓶盖，振荡，观察到塑料瓶变瘪，说明二氧化碳

能溶于水。

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知1－讲

2.化学性质

(1)实验一：探究二氧化碳能否与水反应

向盛有二氧化碳水溶液的塑料瓶A中滴入1～

操作

2滴紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，振荡

现象紫色石蕊试液变红

二氧化碳可以和水反应

结论

化学方程式：CO2+H2OH2CO3

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知1－讲

(2)实验二：探究二氧化碳与石灰水的作用

向盛有二氧化碳的塑料瓶B中倒入适量澄清

操作

石灰水，振荡

现象澄清石灰水变浑浊

二氧化碳可以与澄清石灰水反应。化学方程

结论

式：Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O

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