从多维视角剖析《朗文新派少儿英语》与《剑桥少儿英语》教材的差异与启示.docx
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从多维视角剖析《朗文新派少儿英语》与《剑桥少儿英语》教材的差异与启示
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于少儿而言，早期接触和学习英语不仅有助于开发大脑的语言学习潜能，还能为他们未来的学业发展和职业晋升奠定坚实基础。6岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期，这一阶段孩子的语言接受能力强，模仿能力出色，能够快速吸收新的语言知识，且更易形成纯正的发音和良好的语感。因此，少儿英语教育在当今社会备受关注，成为众多家长为孩子规划教育路径时的重要考量。
在少儿英语教育蓬勃发展的浪潮中，教材作为教学的核心资源，对教学质量和学习效果起
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