十月份第二次网络教研活动信息.docx

2017年10月示范区小语网络教研活动信息(二)总策划：王清梅 组长：赫振华主持人：赫振华宣传：胡清录音：杨操 文本整理：谢志霞上麦老师：王慧珍（周集中心小学） 陈洁（贾寨镇万庄小学）柳双(示范区六中) 孙颖老师(中州韩楼小学)活动信息：在示范区教研室领导的关心和支持下，通过示范区小语管理群组长赫振华和组成员的共同努力，九月份与十月份四期的语文网络教研活动得以顺利开展，我们有幸听了薛法根老师的四节视频教学课，领略到了特级教师真正的风采。从他的课堂中我了解到特级教师“特”在哪里。这扎实的语文功底不正是靠一朝一夕的积累而的来的吗？这样的老师才无愧于“师”。薛老师的课是语文的，语文是人文性和工具性的统一，语文姓语，语文课如何上出浓浓的语文味？薛法根老师给我们树立了很好的榜样。就如薛法根老师说的：一堂语文课，方向比效率更重要。因为定位得当，名师的课堂总是能够让孩子们学有所获，而且收获得扎实而丰厚。语文课一定要从教师对思想内容的教授转向学生对语言形式、结构的习得，这才是真正的语文课。因此薛老师的课，目标定位在如何弄清雾凇的形成过程，关注语言文字的表达。在教学《雾凇》时先着眼于让学生理解雾凇形成的科学性的知识，再引导学生去发现：文章描写雾凇的形成过程用了恰当的词语，让学生围绕“雾气”的变化积累了“弥漫、笼罩、淹没、模糊”这一组词语，还让学生围绕“霜花”的变化积累了“白银、银线、银条、银松雪柳”这一组词语，又让学生体会雾凇形成的过程又是漫长的，从而积累了“慢慢地、渐渐地、一层又一层地、逐渐”等词语。最后又围绕赞美雾凇，请学生梳理课文中赞美的词语和诗句。正如薛老师所说：“不同的文体有不同的教学内容与阅读方式。教师就应该在备课时为学生找到适合这一课学习的最佳方式……”教语文不是纯粹的教教材，而是用教材教，应该让学生每节课都能学到语文的表达方法。让学生能够静静地读书，静静地思考。薛老师的课传递给我们一种思考：阅读教学应该是真实的、扎实的、有思维力度的……课堂上，薛老师带给学生的是轻松与自由，让学生感受到学习不是一种负担，而是一种享受；听课教师随情入境，浑然忘我，享受着薛老师“大道至简”的教学艺术。幽默、精彩的课堂不时赢得观课老师赞美，让我们真正领略到了著名特级教师的风采。他“简单、轻松、扎实、有效”的课堂风格，令大家深深为之折服。观课过程中，老师们边听边积极参与互动，充分体现了网络教研给广大教师提供的交流平台作用。观课后，周集中心小学王慧珍老师，贾寨镇万庄小学的陈洁老师，示范区六中的柳双老师，中州韩楼小学的孙颖老师分别结合自己的教学经验分享了观课感受，进行了精彩的点评！文本整理：【状元】示范区??赫振华(359557089)?上午?10:11:05【状元】示范区??赫振华(359557089)?上午?10:11:16【状元】示范区??赫振华(359557089)?上午?10:11:25【【状元】示范区??赫振华(359557089)?上午?10:16:01好的，大家鉴赏课例吧【秀才】示范区和乐小学胡淼(535358178)?上午?10:17:32教师巡视【举人】示范区平台小学陈维佳(854963786)?上午?10:17:37挺清楚的【【秀才】周集中心小学王慧珍(853215937)?上午?10:18:42薛老师上课很开放的态度?学生课堂气氛也?轻松【举人】示范区平台小学陈维佳(854963786)?上午?10:19:09学生回答问题积极【秀才】民欣育才胡艳丽(846553568)?上午?10:19:15今天有幸再次听薛老师的课，很荣幸【秀才】示范区实验小学??王霞(1063967140)?上午?10:19:37“汽”字指导到位【书童】中州唐庄小学孙伟光(1012935036)?上午?10:19:47语言生动，启发引导恰当，赞一个！【秀才】示范区和乐小学胡淼(535358178)?上午?10:19:57课堂气氛活跃?薛老师语态自然?【举人】示范区平台小学郭瑞婷(1307184584)?上午?10:19:58薛老师态度真和蔼！【举人】张阁杨庄??????王妍妍(1203425191)?上午?10:20:14今天很高兴又能听薛老师的课了【举人】平台小学???黄鑫(372350190)?上午?10:20:19课堂气氛活跃【举人】示范区和乐小学史文华(3386257087)?上午?10:20:34老师讲解自然?清晰【举人】周集乡孔阁小学张瑞环(974844041)?上午?10:20:50薛老师语言生动，启发引导恰当，赞一个！【书童】中州唐庄小学孙伟光(1012935036)?上午?10:20:55生字讲解详细，有助于学生养成良好的写字习惯。【秀才】张阁镇孙门楼小学左慧敏(1768478831)?上午?10