计算机辅助条件下专业英语学习的多维度探究与实践.docx
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计算机辅助条件下专业英语学习的多维度探究与实践
一、引言
1.1研究背景
在当今全球化和信息化快速发展的时代，计算机技术在教育领域的应用日益广泛和深入，计算机辅助学习应运而生。自1958年IBM公司开发成功世界上第一个计算机教学系统以来，计算机辅助教学（CAI）发展迅猛，规模、水平、应用范围和影响力都达到了前所未有的程度。其产生和发展有着坚实的物质基础、社会基础与理论基础。从物质基础来看，1946年世界上第一台电子数字计算机研制成功，此后计算机数量快速增加、性能不断提升、价格持续降低且易用性增强，为计算机辅助教学的兴起提供了硬件支撑，使其广泛应用于教育领域成为可能。从社会基础而言
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