探讨基于一流专业建设的电气工程及其自动化专业课程群建设.docx
探讨基于一流专业建设的电气工程及其自动化专业课程群建设
目录
探讨基于一流专业建设的电气工程及其自动化专业课程群建设（1）
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、电气工程及其自动化专业概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）专业定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）发展历程与现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、一流专业建设理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）一流专业的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）一流专业建设的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
四、电气工程及其自动化专业课程群建设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）课程体系优化与重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）教学方法与手段创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）实践能力培养与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
五、具体课程群建设案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（一）电力系统自动化课程群．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）高电压与绝缘技术课程群．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）电机与电器课程群．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
六、课程群建设的保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）教学质量监控与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
探讨基于一流专业建设的电气工程及其自动化专业课程群建设（2）
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.2研究目的和任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
一流专业建设概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1一流专业的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2电气工程及其自动化专业在一流建设中的地位．．．．．．．．．．．．．．26
电气工程及其自动化专业课程群现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.1现有课程群设置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.3发展趋势与需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
基于一流专业建设的电气工程及其自动化专业课程群建设策略．31
4.1总体思路与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2具体建设措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.2.1优化课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2.2更新课程内容．．．．．．