【2021】中考考点初中历史知识点总结归纳.pdf
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中考考点初中历史知识点总结归纳（24500字）.doc
中考考点初中历史知识点总结归纳（24500字）
中考考点初中历史知识点总结归纳(人教版)
初中历史知识点总结归纳，还有一个多月就要中考了，小编整理了一份人教版的初中历史知识点分享给大家，希望对各位同学能有所帮助，小编在这预祝各位同学能考出理想的成绩。
中考历史知识总结
中国古代史(历史七年级上册)
一、元谋人
北：P2 目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的元谋人。
二、北京人的文化遗存：(P3-P4)
生活时间：距今约70—20万年
生活地点：北京周口店
用火方式：北京人已经使用天然火。
三、了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况
(一 )河姆渡遗址：
北：P
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中考考点初中历史知识点总结归纳中国古代史部分.doc
中考考点初中历史知识点总结归纳——中国古代史部分
一、元谋人
北：P2目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的元谋人。
二、北京人的文化遗存：(P3-P4)
生活时间：距今约70—20万年
生活地点：北京周口店
用火方式：北京人已经使用天然火。
三、了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况
(一)河姆渡遗址：
北：P9距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。
P10河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主
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初中历史知识点总结归纳.pptx
初中历史知识点总结归纳汇报人：26
目录02中国近现代史纲要01中国古代史概述03世界古代史简介04世界近现代史概览
01中国古代史概述Chapter
远古时期与夏商西周指人类社会的早期阶段，包括原始人群、母系氏族和父系氏族等社会形态，主要考古发现有元谋人、蓝田人、北京人等。远古时期中国历史上第一个奴隶制王朝，建立了军队、监狱、法庭等国家机器，标志着中国进入文明社会。实行分封制，周公制礼作乐，奠定了中国古代礼乐文明的基础。夏朝商业繁荣，青铜铸造技术达到高峰，甲骨文成为商代晚期的主要文字。商周
春秋时期诸侯争霸，分封制逐渐瓦解，出现了孔子、老子等思想家，百家争鸣局面形成。秦始皇统一六国，建立中央
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春秋初中历史知识归纳人教版知识点总结 .pdf
春秋初中历史知识归纳人教版知识点总结
历史很有趣，可就是很难记，考试容易失分。小偏整理了初中历
史知识归纳人教版知识点总结，感谢您的每一次阅读。
春秋初中历史知识归纳人教版知识点总结
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始
到公元前476年结束。战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，
改革内政，使国家日益强大。最后一个霸主是越王勾践。春秋五霸是
指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称
“战国七雄”(各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、
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(word)2012备战中考 初中历史知识点总结归纳.doc
2012备战中考 初中历史知识点总结归纳很多学生反映，总感到初中历史很难记忆，现在就对初中历史的知识点进行一个总结：
1、元谋人是迄今为止我国境内发现的最早人类。
2、北京人的体质特征是前额低平、眉骨突出、鼻子扁平、嘴巴前突。他们已经会使用天然火，改善了北京人的体制和生存条件。
3、我国典型的氏族社会的人类文明包括长江流域的河姆渡氏族和黄河流域的半坡氏族。
4、氏族部落时期，我国的古代居民是通过推举制来选举自己的部落首领的。
第2课
1、中国历史上的第一个朝代是夏朝，建立者是禹。家天下的开始标志着王位世袭制代替了禅让制，这是启采取的行动。
2、___________
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人教版初中历史全册知识点总结归纳.docx
人教版初中历史全册知识点总结归纳
目录
中国古代史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1远古时期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.1人类起源与文明曙光．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.2夏、商、西周．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2春秋战国时期．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.1春秋五霸与战国
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初中历史知识点归纳总结(中华书局版)..doc
七年级历史上册总复习
第一单元 中华文明的起源
第1课 神州大地上的原始人类
一、元谋人：距今约170万年，发现于云南元谋县，位于长江流域。是目前我国境内已知最早的人类。元谋人会制造和使用简单的工具，并知道使用天然火。
二、北京人：距今约70—20万年，生活于今北京周口店龙骨山的原始人类，位于黄河流域。还保留着猿的一些体质特征，但手脚分工明显，能够制造和使用工具。使用天然火，并知道保存火种。过群居生活（人类最原始的社会组织形式）。
三、山顶洞人：距今约3万年，生活在今北京周口店龙骨山顶部的洞穴里，位于黄河流域。能打制石器，但已掌握磨制工具和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。他们
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七上初中历史知识点总结归纳.docx
七上初中历史知识点总结归纳
单元
课题
主要知识点
第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源
第1课中国境内早期人类的代表——北京人
-?元谋人：距今约170万年，我国境内目前已确认的最早的古人类，会制造工具，知道用火。
-?北京人：距今约70万至20万年，生活在北京周口店龙骨山，使用打制石器，会使用天然火，过群居生活。
-?山顶洞人：距今约3万年，掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，懂得爱美，有埋葬死者的习俗。
第2课原始的农耕生活
-?原始农业兴起：距今约1万年，我国出现最早的人工栽培农作物，长江中下游先民开始栽培稻，北方地区的先民开始栽培粟和黍。
-?河姆渡人：距今约7000年，生活在
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初中历史下知识点归纳;CONTENTS;01;中国历史上第一个奴隶制国家，实行王位世袭制，建立了初步的官僚体系和军队。;秦朝;唐朝;古代科技与文化成就;02;约公元前3100年，埃及实现了统一，并建立了世界上最早的帝国之一-埃及帝国。;古典文化传承;;古代文明交流;03;鸦片战争背景;辛亥革命前后政治格局变化;全国各族人民团结一心，共同抵抗日本侵略，国际援助也发挥了重要作用。;;04;工业革命对全球格局影响;第一次世界大战原因;感谢您下载包图网平台上提供的PPT作品，为了您和包图网以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！包图网将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索
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初中历史知识点归纳.pptx
初中历史知识点归纳
演讲人：日期：
目录
CONTENTS
01中国古代史概述
02中国近现代史纲要
03世界古代史简介
04世界近现代史概览
中国古代史概述
01
远古时期与夏商西周
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知识归纳：初中历史知识点总结(北师大版).doc
知识归纳：初中历史知识点总结(北师大版)
中考历史知识总结
中国古代史（历史七年级上册）
一、元谋人
北：P2 目前我国境内已知最早的人类，是距今约170万年的元谋人。
二、北京人的文化遗存：（P3－P4）
生活时间：距今约70—20万年
生活地点：北京周口店
用火方式：北京人已经使用天然火。
三、了解河姆渡遗址和半坡遗址的基本情况
（一 ）河姆渡遗址：
北：P9 距今约7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，是长江流域氏族聚落的代表。那里的居民普遍使用磨臸石器，还用动物骨骼臸作工具。我国是世界上最早种植水稻的国家之一。河姆渡居民主要种植水稻，还
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2021年初中政治知识点总结归纳.pdf
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人教版初中历史七年级知识点总结归纳
单元
课题
主要知识点
第一单元
史前时期：中国境内人类的活动
1.元谋人：发现地点（云南省元谋县）、生活年代（距今约170万年）、发现意义（我国境内目前已确认的最早的古人类）2.北京人：发现地点（北京西南周口店龙骨山上）、生活年代（距今约70万~20万年）、体貌特征（上肢与现代人相似，保留猿的某些特征）、生产工具（打制石器、木棒）、生产生活状况（采集、狩猎）、社会组织（群居生活，原始社会）、地位（世界上重要的原始人类之一）3.山顶洞人：发现地点（北京周口店龙骨山顶部）、生活年代（距今约3万年）、体貌特征（具有现代人类特征）、生产工具（掌握钻孔技术和磨制技术
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初中历史知识点总结_图文.doc
炎黄尧舜夏商周， 春秋战国乱悠悠；
秦汉三国晋一统， 南朝北朝是对头；
隋唐五代又十国， 宋元明清帝王休。
中国历史第一册
一、我国境内的远古居民
1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隶制王朝
1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。
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初中历史知识点总结(5篇).docx
初中历史知识点总结(5篇)
学校历史学问点总结(5篇) 学校历史学问点总结范文第1篇 近几年来，由于中考历史试题较大地提高了历史学科力量的考查力度，削减了“再认、再现重要历史事实”的题量降低了分值。因此，一些同学产生了一种错觉，认为把握历史基础学问已不太重要，重要的是提高力量。这是一种错误的看法。其实，就力量与学问的关系而言，学问是力量的载体，力量是学问的运用，二者是相互统一、不行分割的。忽视学问片面强调力量，力量将成为空中楼阁，忽视力量片面强调学问，学问只能是一堆代工之料。事实上，历史学科力量的考查必需以扎实的历史学问做基础，即使是解答那些对历史思维力量要求较高的理论分析