小班一颗纽扣修改版.ppt.ppt
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活动名称：一颗纽扣 活动目标：1.尝试按照纽扣的颜色、形状、大小和里面的懂来进行配对； 2.乐意帮助别人，指导见到东西后要归还；
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小班绘本《一颗纽扣》.doc
小班绘本《一颗纽扣》
活动目标：
1、引导幼儿阅读画面，鼓励幼儿大胆地描述自己对画面的理解。
2、引导孩子通过不断询问和观察纽扣的颜色、大小、形状，推断纽扣的失主，学习句型：这是你的纽扣吗？不，我的纽扣、、、、、、。
3、教育孩子拾到失物要主动归还失主，知道小老鼠寻找纽扣的主人是一件好事，体验帮助别人的快乐。
活动准备：
物质准备：PPT，黑色圆形纽扣图卡一张、各种纽扣图片。
知识准备：已开展了阅读封面和第2—9页的活动。
活动过程：
一、出示纽扣，引出课题。
宝宝们我们在阅读区时看过一本关于一颗纽扣的故事。今天老师和小朋友一起来讲这个故事。出示PPT（观察封面）引导幼儿观察图画上有谁，这是一
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幼儿园《小班数学一颗纽扣》PPT课件ppt.pptx
,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园《小班数学一颗纽扣》PPT课件汇报人：
目录01课程目标02教学内容03教学方法04互动环节05家庭作业06评价方式
01课程目标
认知目标通过纽扣的颜色、大小和形状，引导幼儿学会基本的识别和分类能力。识别和分类01通过纽扣的计数活动，帮助幼儿理解数量概念，如“多”和“少”，以及简单的加减。数量概念02
技能目标通过纽扣数量的比较和排序，孩子们可以学会基本的计数和数量概念。01孩子们通过穿纽扣练习，可以锻炼手部精细动作和眼手协调能力。02通过将纽扣按颜色、大小或形状分类，孩子们可以学习如何进行简单的分类和排序。03设置纽扣相关
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16小班数学《一颗纽扣》教案ppt课件.pptx
16小班数学《一颗纽扣》教案ppt课件
contents
目录
课程引入
纽扣属性认知
数学技能培养
实践活动设计
课程总结与拓展
课件附录与致谢
01
课程引入
纽扣的起源和历史
从古代到现代，纽扣作为服装的重要元素之一，经历了漫长的发展和演变。
纽扣的种类和用途
介绍不同材质、形状、颜色的纽扣，以及它们在服装中的功能和装饰作用。
纽扣与日常生活的联系
通过生活中的实例，引导学生发现纽扣在日常生活中的广泛应用。
通过数纽扣的数量，引入数学中的计数概念，培养学生的数数和计算能力。
纽扣的数量与计数
纽扣的排列与组合
纽扣的大小与比较
引导学生观察纽扣的排列方式，引入数学中的排列组合思想，培养学
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《小班数学一颗纽扣》幼儿园PPT课件.pptx
《小班数学一颗纽扣》幼儿园PPT课件
目录
课程引入
纽扣的分类与特点
纽扣与数学游戏
纽扣在日常生活中的应用
课程总结与延伸
家园共育建议
课程引入
01
01
02
介绍纽扣的起源和发展历程，让幼儿了解纽扣在人类生活中的重要作用。
列举纽扣在服装、手工艺品等方面的应用，拓展幼儿对纽扣功能的认识。
纽扣的历史
纽扣的用途
通过观察不同形状的纽扣，引导幼儿发现数学中的几何形状，如圆形、方形等。
利用纽扣进行排序、分类等数学活动，培养幼儿的逻辑思维和数学能力。
01
游戏化教学
通过设计富有趣味性的纽扣游戏，吸引幼儿的注意力，激发他们参与数学活动的兴趣。
02
实物操作
提供真实的纽扣让幼儿进行
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比 本 领;而徐排浚佰苟议毫鲤牛炸韩咽荔鱼凑惕如毙芳悟岭椰匪漳坡硫萤抒知盅稻《比本领》ppt《比本领》ppt; 梅花鹿 金丝猴
都觉得 本领
大象伯伯 比赛
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梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”
;; ;
梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”;
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给我的孩子们
塌键四韵池歹丘东感催框讼铜两雅涌野命起脓汇沿袱逢谋毫拾侯喉乖舟殊《给我的孩子们》ppt《给我的孩子们》ppt
1、了解作者及写作背景。
2、掌握文中生字词。
3、理解作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。
学习目标
负睛馁御蛀帘熙隧虞蜜仪情痉散荤政俏衡捌祈讥邻苗窍署寄孰诅素碳烛实《给我的孩子们》ppt《给我的孩子们》ppt
自学提纲（15分钟）
1、借助资料了解作者及写作背景。
2、默读课文：（1）圈划出生字词，结合 上下文思考其意思；（2）本文主要写了些什么？抒发了怎样的心情？
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小班数学绘本《一颗纽扣》.doc
小班数学绘本《一颗纽扣》
【活动目标】
1、鼓励观察比较绘本中纽扣的不同特征，并能用语言大胆讲述这些不同特征。
2、知道捡到东西要归还主人，体验帮助他人的快乐。
【活动准备】
经验准备：幼儿已熟悉圆形、三角形。
物质准备：故事PPT、纽扣一颗，纽扣图片和没有纽扣的小动物若干。
【活动过程】
一、出示纽扣，引起幼儿兴趣。。
师：小朋友，这是什么呀？这颗纽扣是什么样子的呢？纽扣上面有什么呀？这颗纽扣是小老鼠捡到的，这颗纽扣是不是你衣服上的呀？听了故事《一颗纽扣》你就会找到纽扣的主人啦。让我们和小老鼠一起来帮纽扣寻找它的主人吧！
二、欣赏故事，观察
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