《三维设计》2014新课标高考物理一轮总复习课件 第十章.ppt
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《三维设计》2014届高考数学理科一轮复习教师备选作业第十章 第四节 算法初步.doc
第十章 第四节 算法初步
一、选择题
1．执行如图所示的程序框图，若输
入A的值为2，则输出的P值为( )
A．2 B．3
C．4 D．5
2．某流程图如图所示，现输入如下四个函数，则可以输出的函数是( )
A．f(x)＝x2
B．f(x)＝
C．f(x)＝lnx＋2x－6
D．f(x)＝sin x
3．执行如图所示的程序框图，若输出的S＝88，则判断框内应填入的条件是( )
A．k7? B．k6?
C．k5? D．k4?
4.执行如图所示的程序框图，输出的s值为( )
A．－3 B．－
C. D．2
5．如果执行如图的程序框图，若输入n＝6，m＝4，那么
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[例3] (2012·福建高考)如图5－1－5，用跨过光滑定滑轮的缆绳将海面上一艘失去动力的小船沿直线拖向岸边。已知拖动缆绳的电动机功率恒为P，小船的质量为m，小船受到的阻力大小恒为f，经过A点时的速度大小为v0，小船从A点沿直线加速运动到B点经历时间为t1，A、B两点间距离为d，缆绳质量忽略不计。求： 图5－1－5 (1)小船从A点运动到B点的全过程克服阻力做的功Wf； (2)小船经过B点时的速度大小v1； (3)小船经过B点时的加速度大小a。 [审题指导] 第一步：抓关键点 关键点 获取信息 电动机功率恒为P 缆绳对小船的牵引力的大小和方向均变化，小船由A到B的运动
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, 如笛卡儿所说 :“同一件事情可以使这批人高兴的要跳舞 ,却使另一批人伤心的要流泪。” 如菊花 中国与西方山水审美观的差异是十分明显的。在人与自然的关系方面，中国哲学主张“天人合一”，“物我一体”，而西方哲学则主张天人对立，物我对立。这种哲学观念的差异，必然导致山水审美观的分岐。 一）、中国人特别关注山水景观所附载的人文美 ;而西方则关注山水景观本身的自然美 《滕王阁序》 “落霞与孤鹜齐飞 ,秋水共长天一色。” “ 关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”， 车尔尼雪夫斯基这样来描写水 :“水由于它的形状而显现出美 ,辽阔
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第三节 变量间的相关关系 基 础 知 识 要 打 牢 高 频 考 点 要 通 关 高 分 障 碍 要 破 除 解 题 训 练 要 高 效 数学(湖北专版) [知识能否忆起] 一、变量间的相关关系 1．常见的两变量之间的关系有两类：一类是函数关系，另一类是相关关系；与函数关系不同，相关关系是一种 关系． 2．从散点图上看，点分布在从左下角到右上角的区域内，两个变量的这种相关关系称为 ，点分布在左上角到右下角的区域内，两个变量的相关关系为 ． 非确定性 正相关 负相