拼音公开课教案.pdf
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拼音公开课教案.doc
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拼音复习游戏活动：《营救喜洋洋》
导入活动
CD放音乐《喜洋洋与灰太狼之歌》
师：小朋友你们知道刚才的这个音乐是什么歌吗？
幼：《喜洋洋与灰太狼之歌》
师：是的，今天喜洋洋又被这只可恶的灰太狼抓走了，被关在黑漆漆的狼堡里，让我们一起去营救他吧！你们有信心吗？！
幼：有！
师：我们已经有足够的勇气了，但是去狼堡并不容易，路上有很多困难和障碍，我们需要一个一个闯过去才能救出喜洋洋，你们害怕吗？
幼：不怕！
师：好，那我们就开始出发吧！
游戏活动
复习单韵母、声母、声调
第一关：《蜜蜂士兵》
师：刚走过羊村门口的木桥，就飞来了一群‘蜜蜂士兵’挡住了去路。
(蜜蜂士兵说
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拼音王国公开课教案.docx
拼音王国公开课教案
《拼音王国公开课教案1
活动设计背景
汉语拼音课的教学内容只有抽象的表音符号，没有词句等丰富的内容，缺乏一定的语言文字情境，这些让孩子们学起来感到很枯燥。学前班的孩子具有明显的学前孩子的特点，他们注意力持续时间短，因而，好动是他们的天性也是共性，他们最喜欢的是游戏，活动。拼音教学活动对于善于直观形象的孩子来说更是枯燥、单调、乏味。学前班的拼音教学是孩子教师们一直困扰的问题，怎样才能使课堂教学不枯燥，还能让孩子们学得有兴趣呢？我一直在探索，并且进行了多次尝试，所以选择了组织拼音声母《j》的教学活动这节课。
活动目标
1、学会j这个声母，能读准音，记清形，正确书写。
2、学会j
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汉语拼音公开课教案.docx
汉语拼音公开课教案
相关推荐汉语拼音公开课教案
汉语拼音是一年级学生必须学会的知识点，因此教师要做好汉语拼音的教案。以下就是我要与大家分享的汉语拼音公开课教案，希望大家喜欢!
汉语拼音公开课教案(一)
声母m、f的学习
一、复习检查，拼读音节。
1、卡片认读：bp
2、拼读：bābábǎbàpāpápǎpà
3、指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。
二、教学声母m。
1、看投影说话引出m：
(1)图上画着谁和谁?
(2)冬冬在哪里干什么?丁丁在干什么?
(3)连起来说。(说图意：两个孩子在捉迷藏，冬冬躲在两扇门洞里，丁丁蒙着眼睛去摸。)“摸”的声母就是m，板书：m
2、教学m
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拼音公开课标准教案.pptx
,aclicktounlimitedpossibilities
拼音公开课标准教案
汇报人：
目录
01
拼音公开课教案概述
02
教学目标
03
教学内容
04
教学方法
05
教学过程
06
评估与反馈
发展自主学习能力
01
通过互动游戏和故事讲述，激发学生对拼音学习的兴趣，增强学习动力。
02
确立清晰的教学目标，帮助学生系统掌握拼音知识，为后续学习打下坚实基础。
03
教案设计需适应不同学习阶段的学生，从基础到进阶，确保每个学生都能跟上进度。
提升学习兴趣
明确教学目标
适应不同学习阶段
教学内容
PARTTHREE
拼音字母表
学习23个声母和24个韵母，掌握它们的发音和书写规则。
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公开课拼音标准教案.pptx
公开课拼音标准教案单击此处添加副标题20XX/01/0120XX汇报人：
目录01拼音教学目标02拼音教学方法03拼音教学材料04拼音教学评估05拼音教学活动
拼音教学目标章节副标题PARTONE
掌握拼音基础知识学习23个声母和24个韵母，掌握它们的发音和书写规则。认识拼音字母表理解并练习四个声调的发音，能够正确区分和使用不同的声调。掌握声调规则通过拼读练习，学会将声母、韵母和声调组合成完整的音节。拼读音节运用所学拼音知识，正确朗读简单的词语和句子，提高阅读能力。应用拼音进行朗读
提高拼音应用能力通过反复练习，学生能够准确无误地将汉字转换为拼音，提高拼写和阅读能力。提升拼写准确性通过系统学习
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拼音课[公开课].ppt
拼音教学案例与模式;强调以语言应用为中心
汉语拼音的课标要求
拼音（识字）、阅读和口语表达训练相结合，强调篇章
朗读指导
语文素养与创造性思维培养相结合
多元智能在教学中的应用（结合生活与经历）
;拼音教学案例与模式;焕品迈厄干宾韭煮步伤渝瀑飘焦嘉逻命初汁寨勾习咋土妹椰阂轮消死契其拼音课拼音课;拼音教学案例与模式;拼音教学案例与模式;拼音教学案例与模式;拼音教学案例与模式;置琅骇曾疚糕张上俐销壤奎难逮邻嚷狮纷陕踩柳侮介善汲照促窜兹予著描拼音课拼音课;拼音教学案例与模式;拼音教学案例与模式
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学前班拼音公开课教案[资料].doc
学前班拼音公开课教案
教师：周胜香 时间：2014年10月29日
教学目标：
1、学会声母b,读准音，认清形，正确书写。
2、学会读声母b和单韵母a拼成的音节。
教学重点：b的发音方法及音节的拼读方法。
教学难点：韵母带调拼读。
教学准备：
课前准备：单韵母、声母卡片，苹果树、单韵母苹果卡片。
课前谈话：
师：小朋友们好，今天这节课和我们以前上课有什么不一样吗？请大家仔细观察，动动你们的小脑筋，想好了告诉老师。
生：今天教室里来了很多老师。
师：小朋友们观察得很仔细，今天教室里来了很多老师，老师们今天来和小朋
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一上汉语拼音公开课教案 zh ch sh r.doc
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课题:zh ch sh r
【教学目标】
1、能借助表音表形图学会声母zh ch sh r。能认清形，读准音。
2、能借助表音表形图学会zhi chi? shi ri 4个整体认读音节。能认清形，能读准它们的四声。
3、能照书在四线格正确写声母zh ch sh r。
4、能联系生活，利用zhi chi shi ri 给汉字注音，给普通话正音。
【教学重点、难点】
1、认清声母与整体认读音节的形成。
2、能联系生活，利用zhi chi shi ri 给汉字注音，给普通话正音。
【教学过程】
一、复习导入。
1、师：通过前一段时间的学习，我们已经认识了不少的拼音宝宝，
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拼音教学优秀公开课教案(通用2).pptx
单击此处添加副标题;目录;壹;知识与技能目标;;情感态度与价值观目标;贰;;声母与韵母教学;拼音组合规则;拼音应用实例;叁;;游戏化教学法;合作学习法;多媒体辅助教学;肆;导入新课;新课讲解;练习与巩固;课堂小结;伍;;分组讨论与合作;角色扮演与模拟;陆;学生学习效果评价;教学方法效果反馈;教学内容调整建议;谢谢
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拼音总复习公开课.ppt
1、给爸爸、妈妈背诵儿歌。 2、默写本课生字词。 课后作业 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！ ɑi ei ui R ·一年级上册 1.学会3个复韵母ɑi、ei、ui，读准音，认清形，能正确书写。（重点） 2.能准确拼写ɑi、ei、ui与声母组成的音节。（重点） 3.认识4个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。（难点） 学习目标 新课导入 扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。 拼音学习 ɑi ei ui 大姐ɑ，小弟i， ɑ i并排ɑi ɑi ɑi， 读一读： 小哥哥，砍树
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咏鹅(公开课教案).doc
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咏鹅
教学目标：
1、认识5个字：鹅、歌、绿、红，学写4个生字：白、水、向、毛。
2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，达到熟读成诵。
3、知道鹅的美丽和可爱，激发学生热爱动物，热爱大自然，热爱生活的情感。
A组学生能通过朗读感悟，读懂课文内容，会用学过的句式说一句完整的话。
B组学生能1、会跟读词语、课文
C组学生能指认所学的生字词语。
教学重难点：
1、正确理解古诗《咏鹅》
2、汉字“曲”波的书写。
[教学重点] 学习新句子：会读诗歌
[教学难点]理解课文内容，学说朗读诗歌句子理解诗歌意思。
[教学突破] 多读句子，让学生读
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《夏》公开课教案.doc
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《夏》教学设计
常州市武进区剑湖初级中学 张小娟
一、说教材
本课是苏教版初中《语文》教材七年级（上）第四单元第十七课，本单元的主题是“多彩四季”。该单元前三课分别是朱自清的《春》，郦道元的《三峡》和老舍的《济南的冬天》，通过前三课的学习，学生欣赏到了散文优美、精辟的语言，了解了抓住特征写景的方法和写景的层次以及景物描写中的感情。第四课同样是美文，但语言的风格同文章描述的季节-一样更加个性和张扬，更加有热烈的时代气息。通过学习本课能让学生感受到夏体现出来的强烈的美感，让他们产生审美和情感上的共鸣，最后用自己的语言表现美，从而使本单元教学继第一单元“亲近文学
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教案[公开课].doc
Unit6 My Clothes Lesson 31 第一课时教案
教学内容
Words: clothes, cap, scarf, vest, gloves, jeans, sneakers.
Sentences: Do you have a skirt? Yes, I do. /No, I don′t.
What colour is it? Its red．
教学目标：
1. Can pronounce the new words well and correctly and can use
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苯公开课教案.doc
《苯的性质和用途》教案
陈小强
一．教学目标
使学生了解苯的物理性质和用途，掌握苯的化学性质
培养学生的观察能力、及归纳思维能力。
培养学生严肃认真的实验习惯和科学态度，增强学生对化学现象与本质的辨证认识
二．教学重点
苯的物理性质和结构
三．教学难点
苯的结构
四．教学方法
实验探究，分析讨论法
五．教学过程
【引入】有人说我笨，其实我不笨，脱去竹笠戴草帽，化工生产是英豪。（打一字 ）
【读一读】苯的发现史
19世纪，欧洲许多国家都使用煤气照明。煤气通常是压缩在
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《蜀相》公开课教案.docx
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同学们有看过《三国》（高希希导演的，林心如、陆毅、何润东、陈好）这部电视剧吗？（生回答）大家都知道，在《三国》里有个人尽皆知的神人，大家说是谁呢？（诸葛亮），对，这个诸葛亮可谓家喻户晓，那么同学们知不知道一些关于诸葛亮的俗语、成语或者歇后语啊？比如：三个臭皮匠，赛过诸葛亮；曹操诸葛亮，脾气不一样；既生瑜何生亮；诸葛亮大摆空城计——化险为夷；诸葛亮放孟获——欲擒故纵（孔明 HYPERLINK /search?word=%E5%85%AD%E5%87%BA%E7%A5%81%E5%B1%B1fr=qb_search_expie=utf8 六出祁山之前，为解决 HYPERLINK /searc