区域地理 4-2-1中国地理概况课件 湘教版.ppt

复习中国区域地理，首要任务是树立明确的空间概念，加强空间定位能力的培养。要借助地图，通过反复观察地图、填写空白地图等方式熟悉、记忆地理事物的分布，并且要积极地进行思考“这个区域是哪里？”“这个区域中存在什么地理事物？”“这些地理事物为什么存在于这个区域？”。 其次研究区域中自然要素、人文要素、自然和人文要素之间的相互影响及相互制约的关系，抓住该区域的主要特征，以此作为区域分析的发散点，分析主要特征与其他要素之间的整体性。再次是研究该区域中存在的问题及资源开发的措施等，灵活运用区域比较的方法，学会迁移相关知识分析、解决问题。 (1)俄罗斯自然地理分布图中，图例A、B、C所表示的自然环境要素是________________，其中图例B分布区域的名称是________________。 (2)澳大利亚自然地理分布图所表示的自然环境要素是________，其中E表示________，F表示________。 (3)澳大利亚自然地理分布图中D表示的地理事物分布广泛，原因是什么？导致其南回归线附近东西两岸自然环境差异的原因是什么？ (4)虽然俄罗斯和澳大利亚境内地势平缓的地区面积广大，但两国的垦殖指数都不是很高，试分析主要的自然原因。 一、中国的疆域和行政区划 3．各省级行政区在全部的行政区划中特征明显、突出，成为全国之最，具体如下表： (1)四省区中，春分日最先看到日出的是(　　) A．①　　　　　　　　　B．② C．③ D．④ (2)四省区中，地处内陆且不与邻国接壤的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 答案：(1)D　(2)C 解析：第(1)题，据各省区轮廓可判断出：①为云南省，②为广东省，③为湖北省，④为黑龙江省。黑龙江省地处我国最东端，春分日在四省区中将会最先看到日出。第(2)题，①、③、④三省都地处内陆，但湖北省不沿边(疆)，不与邻国接壤。 二、我国的人口和民族 1．众多的人口 (1)突出特点：人口基数大，人口增长____________。 (2)人口政策：____________是基本国策。 (3)分布状况：分布________，以____________一线为界，此线________人口密度大，此线________人口密度小。 2．统一的多民族国家 (1)民族人口数量：________人口最多，约占全国人口的92%；少数民族中________人口最多，有1600多万人。 (2)民族分布：汉族和各少数民族具有______、________的特点：少数民族主要分布在________、西北和______地区。 自主核对 1.(1)快　(2)计划生育　(3)不均　黑河—腾冲　东南　西北 2.(1)汉族　壮族　(2)大杂居　小聚居　西南　东北 1．人口分布的不平衡性的表现 (1)东部地区人口多，西部地区人口少； (2)沿海、沿江、沿湖的平原地区人口多，内陆干旱的高山、高原地区人口少； (3)经济发达和交通便利的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少； (4)汉族居民集中的地区人口多，大部分少数民族地区人口少。 2．东西部人口分布差异及成因 (1)PQ线的位置为________，它反映了________。 (2)我国少数民族主要分布地区是____________。 (3)图中数据表明东部地区人口分布集中，西部地区人口分布稀疏。造成这种现象的主要原因有哪些？ (4)我国人口除分布不均外，在人口方面还存在哪些问题？ 三、中国的地形 自主核对 1．西高东低　阶梯状　山区　2.(1)天山　秦岭　(2)大兴安岭　巫山　武夷山　台湾山脉　(3)祁连山　(4)贺兰山　(5)喜马拉雅山 思考：地形、地势特点对我国自然环境和经济发展，既有有利影响也有不利影响，如下表所示： 中国主要山脉的地理意义 归纳总结　我国主要地形区及特点 (1)四大高原：青藏高原雪山连绵，为“世界屋脊”，突出一个“高”字，内蒙古高原广阔坦荡，突出一个“平”字，黄土高原黄土深厚，沟壑纵横，突出一个“沟”字，云贵高原岩溶广布，崎岖不平，突出一个“岖”字。 (2)四大盆地：四川盆地山清水秀，塔里木盆地沙漠广布；准噶尔盆地形似三角；柴达木盆地用盐铺路。 (3)三大平原：东北平原山环水绕，沃野千里；华北平原地势平坦，一望无际；长江中下游的平原地势低平，河流纵横交织，湖泊星罗棋布。 (4)三大丘陵：辽东、山东、东南丘陵。 (1)从等高线的形状分析，中部地形是________。 (2)这个地形区的海拔平均为________米左右，是我国的__