2021-2022学年河南省洛阳市高二下学期期中历史试题.docx
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河南省洛阳市2021-2022学年高二下学期期中历史试题
一、单选题
1．夏商时期的最高统治者皆称王，“天子”之称始于西周。《援神契》曰：“天覆地载谓之天子，上法斗极。”《尚书》曰：“天子作民父母，以为天下王。”这反映出西周
A．开始封邦建国 B．天子大宗地位被神圣化
C．重视民本思想 D．皇权专制统治开始建立
2．明代有学者认为，周祚八百余载，但末年“人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于下。因循痿痹，以至于移祚，谓非封建之弊乎？”该学者认为“周衰”的主要原因是
A．臣民上下离心离德 B．君王昏庸权臣擅权
C．利益失衡国家动荡 D．分封割据上下失序
3．商鞅变法时期，秦国普遍实行征兵制：成年男子达到23岁以后均需服兵役，一人一生爱当兵两次，庶人和小官吏皆不得例外。因此秦军数量最多达到“带甲之士百万”，车千乘，跨万匹的强大规模。秦军能推行征兵制的主要原因在于实行了
A．皇帝制 B．三公制 C．郡县制 D．开阡陌
4．汉武帝设置的刺史“秩六百石”，监临的是二千石的郡国守相。刺史就职掌而言是刺察而不是治民；就其身份而言是以卑临尊。这一设置
A．强化了中央对地方的控制 B．兼顾了行政与监察职能
C．标志汉代监察制度的完备 D．使刺史掌握了地方实权
5．如表反映了汉代选官制度的变化，这表明汉代
时间
事件
汉武帝元光元年（公元前134年）
“初令郡国举孝廉各一人”
汉顺帝阳嘉元年（年）
“令郡国举孝廉，限年四十以上，诸生通章句，文吏能笺奏”
A．通过考试选拔官吏 B．社会阶层流动性增强
C．选才标准更加规范 D．选官制度日趋公正
6．北魏从立国到孝文帝时的八十余年中，官吏都无俸禄，各级官吏食之于民成为公开的秘密。484年，孝文帝下诏规定，“户增调三匹、谷二斛九斗，以为官司之禄”；“禄行之后，赃满一匹者死”。北魏政府推行这一改革措施的主要目的是
A．规范户籍管理 B．整顿吏治环境 C．加强专制集权 D．推行赋税制度
7．唐代三省之间尤其中书和门下两省之间常有政见冲突和龃龉，时有假公济私故意扯皮，常出现一些“日有争论、纷纭不决”的事情，影响了中央政府的行政效率，诸多政事被贻误。唐政府解决这一问题的措施是实行
A．六部制 B．政事堂制度 C．科举制 D．内外朝制度
8．贞观年间，唐太宗给一些资历较浅的官员加以“参议朝政”“参知政事”等名号，给一些资格较老的元勋功臣加以“平章事”或“同三品”名号，使其可以继续参与宰相事务。这些措施的实施
A．分化削弱了相权 B．皇权与相权矛盾得以解决
C．推动君权达到顶峰 D．打破了三省六部制的平衡
9．王安石“以常平籴本作青苗钱，散与人户……官薄其息而民救其乏”。此处涉及的变法措施是
A．丈量土地以增加税收 B．对农民进行编制管理
C．拨巨资从事商业经营 D．向农民提供农业贷款
10．唐代的州县只有一个“专职”监察官，即观察使，由御史台派出，考察地方行政；宋代州县则设有四位“专职”监司，分别为管理民工兵事的安抚使，掌管财赋并转运中央的转运使，掌管司法的提刑按察史和掌管救恤的提举常平使。宋代地方监司的调整意在
A．完善监察制度 B．稳定地方秩序 C．扩大地方职能 D．强化中央集权
11．枢密院是宋朝总理全国军务的最高机构，简称“枢府”。枢密院与中书门下共掌文、武大权，称为东、西“二府”。枢密院只负责发兵，领兵的则是三衙。这一局面旨在
A．解决积贫积弱现状 B．加强君主专制
C．推行重文抑武政策 D．缓和阶级矛盾
12．元代行省处理“刑名公事”，检核法令格例拟定罪名时，较轻的罪犯可以自行断遣，“重刑”则要结案咨请朝廷审查批准。这说明元代
A．行省拥有一定的司法自主权 B．地方行省的独立性日渐增强
C．中书省与行中书省地位平等 D．中央与地方的权力冲突渐显
13．作为明代嘉靖年间内阁首辅徐阶的手下，范守已曾说：“臣于徐少师阶处，盖捧读世庙谕札及改定旨草……见其所拟，帝一一省览审定，有不留数字者。虽全当帝心，亦必更易数字示明断。有不符意则驳使再拟。再不符意，则谯让（责骂）随之矣。”这反映出明代
A．中央集权的不断加强 B．政府行政效率提高
C．内阁本质为皇权服务 D．内阁决策机制异变
14．洛阳二中某同学从市图书馆借来了《康雍乾三朝实录》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文。该同学所拟论文题目最有可能是
A．清代封建专制的强化 B．论丞相制度的废除
C．清朝前期的民族政策 D．论地方治理的变化
15．从公元前3世纪晚期秦帝国建立，到13世纪宋王朝灭亡，在一千多年的中国社会中，封建官僚体制运作中存在宰相制度、封驳制度、谏官制度等制度。这些制度设计的根本目的是
A．加强监察防止地方叛乱 B．保