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《基础护理学》实验课程教学大纲 （2016年修订） 一、课程基本信息 课程名称 基础护理学 课程代码 0601010 英文名称 Fundamentals of Nursing 课程性质 专业基础课 开课单位 护理学院 适用专业 四年制护理学专业，专业 学? ?分 8.0 总学时 72 开课学期 第 3、4 学期 二、实验课程操作培养等综合能力，注重理论联系实际，从而 1 铺备用床、暂空床 2 2 铺麻醉床 3 3 卧床患者更换床单法 3 4 变换卧位法 0.5 5 搬运患者法 1 6 保护具的应用 0.5 7 无菌技术 4 8 穿脱隔离衣 2 9 口腔护理 3 10 床上擦浴 4 11 鼻导管给氧法 3 12 生命体征的测量和记录 1 13 吸痰法 2 14 乙醇拭浴 3 15 鼻饲法 3 16 留置导尿术 3 17 大量不保留灌肠 2 18 抽药法 3 19 注射法 3 20 药物过敏试验法 3 21 同学间相互注射 3 22 静脉输液法 4 23 心肺复苏术 2 24 尸体护理 2 25 综合练习（一） 3 26 综合练习（二） 3 27 综合练习（三） 3 28 综合练习（四） 3 合计 72 五、实验教学内容 实验项目1 铺备用床、暂空床 （一）项目性质 演示性□√ 验证性□ 设计性□ 综合性□ （二）项目主要目的与要求 了解人体力学原理在铺备用床、暂空床的应用；掌握铺备用床、暂空床法的目的、方法及注意事项 （三）实验内容 （1）操作前准备：护士准备、用物准备、环境准备 （2）铺大单前准备：放置用物、移开床旁桌、检查床垫、铺床褥 （3）铺大单：展开大单、铺近侧床头角、铺近侧床尾角、塞好床中部边缘、铺对侧床头角、铺对侧床尾角、塞好床中部边缘 （4）铺被套：展开被套并打开尾部、展开棉胎并套平、系系带、折被筒、被尾向内折于床尾 （5）套枕套 (6)被子三折于床尾，形成暂空床。 （7）整理、洗手 （四）主要仪器或标本 床、床垫、棉胎、枕芯、大单、被套、枕套①床上用物：床垫、床褥、棉胎或毛毯、枕芯、大单、中单和橡胶单各2条、被套、枕套。②麻醉护理盘：治疗巾内备开口器、舌钳、通气导管、牙垫、治疗碗、氧气导管或鼻塞管、吸痰导管、棉签、压舌板、平镊、纱布或纸巾。治疗巾外：手电筒、心电监护仪(血压计、听诊器)、治疗巾、弯盘、胶布、护理记录单、笔。③另备输液架和吊篮，必要时备吸痰管，氧气筒，胃肠减压器。天冷时按需要备热水袋、毛毯等。大单、中单、被套、枕套、床刷及床刷套，需要时备清洁衣裤无菌持物钳/镊及盛无菌持物钳/镊的容器；无菌包：内包有无菌治疗巾、无菌纱布、器械等；无菌容器：无菌贮槽、盆、罐等，内有灭菌治疗碗、棉球、纱布、器械等；无菌溶液、消毒溶液、棉签；无菌手套；治疗盘、开瓶器、笔、弯盘口腔护理包（内有治疗碗盛棉球16个以上、弯盘、弯血管钳2把、压舌板）、杯子（内有口腔护理液）、吸水管、治疗巾、手电筒、液体石蜡、棉签、口腔外用药（按需备用，常用的有口腔溃疡膏、西瓜霜、维生素B2 粉末、锡类散等），必要时备开口器 ）①氧气筒给氧法：氧气筒、氧气表、鼻导管、湿化瓶（内装湿化液1/3～1/2）、小药杯（内有冷开水）、棉签、氧气记录单（或特护单）和笔、扳手、弯盘。②中心供氧法：中心供氧装置、氧气表、鼻导管、湿化瓶（内装湿化液1/3～1/2）、小药杯（内有冷开水）、扳手、弯盘、棉签、氧气记录单（或特护单）和笔。治疗盘（内有无菌治疗碗两个）、无菌生理盐水、吸痰管数根，治疗碗内有清洁纱布一块、弯盘必要时备压舌板、张口器、舌钳。另备电动吸引器或中心吸引器。 实验项目15 鼻饲法 （一）项目性质 演示性□√ 验证性□ 设计性□ 综合性□ （二）项目主要目的与要求 掌握鼻饲法的目的、方法及注意事项，长期鼻饲患者的护理要点。 （三）实验内容 （1）操作前准备：评估、患者准备、护士准备、用物准备、环境准备 （2）插管前准备：核对、有活动义齿取下、摆体位、铺巾、清洁鼻腔、准备胶布、打开鼻饲包、倒温水、整理鼻饲包用物、检查并润滑胃管 （3）插胃管：量管、插管、检查胃管是否在胃内、固定 （4）灌注食物 （5）灌注后处理：胃管末端反折后用纱布包好固定于枕头、整理、洗手记录 （6）拔管 （7）洗手、记录 （四）主要仪器或标本 治疗盘内备有鼻饲包（内有治疗碗、压舌板、血管钳、胃管、30～50ml注射器、纱布、石蜡油棉球、弯盘）、鼻饲饮食（200ml，温度为38～40℃）、温开水、治疗巾、听诊器、棉签、胶布、别针、夹子、弯盘。 实验项目16 留置导尿术 （一）项目性质 演示性□√ 验证性□ 设计性□ 综合性□ （二）项目主要目的与要求 掌握留置导尿术的目的、方法及注意事项，留置导尿