国开(中央电大)本科《教师职业道德》网上形考(任务一至五)试题及答案.pdf
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国开(中央电大)本科《国际私法》网上形考任务(一至四)试题及答案一、 单项选择题 [题目]( ) 开始， 出现了以单行法规来专门规定冲突法的立法方式。 20 世纪初； 19 世纪初； 18 世纪末； 19 世纪末 [答案： 19 世纪末] [题目]( ) 是国际私法的核心规范。 统一实体规范； 外国人民事法律地位规范； 国际民事诉讼程序规范和国际商事仲裁程序规范； 冲突规范 [答案： 冲突规范] [题目]( ) 是国际私法渊源的最早表现形式。 国内判例； 国际条约； 国内立法； 国际惯例 [答案： 国内立法] [题目]( ) 一
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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
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务一至五)试题及答案
国开(中央电大)本科《小学语文教学研究》网上形考(任务一至五)试题
及答案说明：适用专业：小学教育。
课程考核：形考(比例50%、手段网络)；终考(比例50%、手段机
考)。
形考任务一试题及答案简答题1.简述我国传统语文教育留下了
哪些宝贵遗产。
[答案]孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；
韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞成熟读精思，虚心涵泳；王夫之
提出学思并重，知行结合等。
2.语文课程有哪些功能？其基本功能和主要任务是什么？[答
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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
国开（中央电大）本科《小学语文教学研究》网上形考（任务一至五）试题及答案
说明：适用专业：小学教育。
课程考核：形考（比例50%、手段网络）；终考（比例50%、手段机考）。
形考任务一试题及答案
简答题
1.简述我国传统语文教育留下了哪些宝贵遗产。
［答案］孔子提倡启发诱导，因材施教；孟子主张专心有恒，由博而约；韩愈强调学必有师，文以载道；朱熹赞
成熟读精思，虚心涵泳；王夫之提出学思并重，知行结合等。
2.语文课程有哪些功能？其基本功能和主要任务是什么？
［答案］语文课程具有多重功能，包括工具功能、教育功能和发展功能。语文课程的基本功能和主
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形考任务1试题及答案
1.物流是物品从供应地向接收地的实体流动过程。根据实际需要，将运输、储存、装卸、包装、流通加
工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合。这个物流定义的制定者是()。
[答案]国家标准物流术语
2.从社会再生产的总体角度对物流活动进行认识和研究，这属于()。
[答案]宏观物流
3.精益生产方式的核心和支柱是()。
[答案]准时生产方式
4.企业组织其物流的具体形式是()。
[答案]网络
5.以连接不同运输方式为主要职能的节点类型是()。
[答案]转运型节点
6.合理容纳商品，抵抗外力，保护和宣传商品，促进
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四)试题及答案说明：适用于国开中央电大法学(行政执法方向)
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形考任务一试题及答案 1.国际法是()。
[答案]国家以协议的
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务一至四）试题及答案
国开(中央电大)本科《混凝土结构设计原理》网上形考(任务一至
四)试题及答案
说明：适用专业：土木工程(道路桥梁方向)，土木工程(建筑工程
方向)和土木工程(建筑管理方向)。
形考任务一
1.关于素混凝土梁与钢筋混凝土梁在承载力和受力性能方面的说
法，错误的是(AC)。
A.相同截面尺寸的素混凝土梁和钢筋混凝土梁，前者的受弯承载
力更高
B.适筋钢筋混凝土梁的破坏形态属延性破坏
C.素混凝土梁的破坏形态属延性破坏
D.相同截面尺寸的
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