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第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境

课题第一节东北地区的地理位置与自然环境（第二）1

知识与能力：

通过地图和资料的阅读与分析，让学生认识东北的位置、范围、地形、气候环境等，通

过学生的自主学习、合作学习，掌握东北冷湿气候的、东北的资源对工农业生产的影响。

过程与方法：

通过书本活动，学生展开讨论、分析，加强学生的自主学习、合作学习能力，不仅

让学生学到了基本知识、基本技能，而且让学生逐步学会分析地理问题，提出解决问题的步

教学

骤与方法。

目标

、态度、价值观：

结合学习中的资源开发→环境保护问题，资源枯竭→产业问题，环境污染→经济发

展等问题，渗透正确的资源观、环境观、可持续发展观和科学发展观的教育，同时使学生认

识到他们将来会越来越多地和解决这些严峻的现实问题，激发他们努力学习、探究，为

承担和社会的责任做好准备。

东北地区的气候特点，东北农业发展基本概况，东北地区丰富的矿产及工业情况。

重点

学生分析和认识有关自然要间的相互联系和相互影响。

难点

教学

多课件。

准备

教学

教学过注

程序

[导入新课]

复习上节课所学的东地的知识并熟悉东北地区的地图。

[提问]说一说东北主要有什么山脉？东北地区气候有什么特点？东

北有哪些丰富的土地资源？

今天我们学习东北的第二。

[]，知道吗？在东北地区除了有许多森林资源之外，还埋

藏着丰富的矿产资源。

【讲授新课】

[提问]看一看这里都有些什么？你可以依据所看的地图告诉大家这些宝贝

在什么地方吗？指导学生读图6.14“东北主要矿产资源与工业城市分页图”，找

出本要的矿产以及它们所分页的地方。

[学生活动]阅读书本P.31，结合收料，完成书本活动第1~3题。

[学生回答]煤炭、铁矿、石油等。煤炭，主要分布在辽宁省的抚顺、本溪、

黑龙江的鸡西、鹤岗；铁矿，主要分布在辽宁省的鞍山、本溪；石油，主要分布

在黑龙江大庆油田、吉林松原油田、辽宁辽河油田。

[提问]那么，在这里进行哪些工业生产最方便、最好呢？对照地图

看一看自己的推断对不对？

[学生]钢铁工业、机械制造工业、化学工业……

[师生小结]东北是成立后国家重点建设的第一个重工业，它利

用本地丰富的煤、铁、石油等矿产资源，逐步形成了钢铁、机械、石油、化工为

主体的工业结构，形成以重工业为主导产业的传统工业