初中单词超右脑记忆.pdf
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初中单词超右脑记忆.doc
Unit 1
my[???] pron.. 我的
分析：my--谐音：买
记忆：买我的。
2.name[?????] n 名字
分析：na--那 me--我
记忆：你们都起好了英文名字，那我呢？
3.clock[????] n 时钟
分析：cl--窗帘 o--洞 ck--刺客
记忆：窗帘上有个洞，刺客透过洞看到里面的钟。
4.I[??] pron.. 我
分析：I--谐音：爱
记忆：爱我
5.nice[?????] a.好的;令人愉快的
分析：n--门- ice--冰
记忆：门上结冰了，好漂亮的。
6.meet[????] v. 遇见;相逢
分析：me--我 et--外星人
记
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超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆).ppt
常见编码规则：包括形象法、拼音法、谐音法三种 ，共详解了初中最全的单词记忆案例（共880个）。 1、形象法（把一些字母转化为与它的外形比较相似的编码） F(f) —- 拐杖； H(h)—-椅子； L(l) —-锄头； J(j) —- 勾子； M(m)—-门； O(o)—-数字0； Z(z)—- 数字2； S(s)—-数字5
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超右脑快速英语单词形象记忆法(初中英语981个单词右脑记忆)资料.ppt
超右脑记忆单词实例 216、hoop [ hu:p ] n. 环；圈；篮圈 分析：h―外形像椅子；oo―外形像望远镜；p―外形像红旗； 记忆方法：我站在椅子上，用望远镜看篮圈上的红旗。 217、shoot [ ?u:t ] v. 射击；投篮 分析：s―外形像蛇；h―外形像椅子；oo―外形像望远镜；t―外形像伞； 记忆方法：蛇趴在椅子上，戴上望远镜射击远处的一把伞。 218、court [
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Leo教你记单词超右脑图像记忆法。.doc
英语单词图像记忆法
（小学单词）
小学三年级上册单词
第一单元
pen 钢笔
pencil 铅笔
分析：pen——钢笔；ci——刺；l——笔尖变歪的钢笔
记忆方法：钢笔刺到坚硬的水泥地上，使笔尖变歪了，因此只能使用铅笔了。
box 盒子
分析：bo——数字60；x——特步鞋
记忆方法：一个黑色大盒子里装了60双特步鞋。
pencil box 铅笔盒
ruler 尺子
分析： ru le——拼音“入了” ； r——形似河流
记忆方法：我把三角尺扔入了河流里。
eraser 橡皮
分析：er---“儿”的拼音； as---“爱死”的拼音首字母； er
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右脑记忆单词（Right brain memory words）.doc
右脑记忆单词（Right brain memory words）
The first chapter says poor English is because the ears are locked
1, each language has its own voice frequency, range, English: more than 2000 of the high frequency
2, a newborn baby has a wide range of sounds and frequencies, and can learn any language
3, language
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小学英语213个单词右脑记忆.ppt
超右脑记忆单词实例 131、green[ gri:n ]绿色；绿色的 分析：gr— “工人”的拼音首字母；ee—“鹅鹅”的拼音；n—门； 记忆方法：穿绿色衣的工人抱来了两只鹅进门 132、blue[ blu: ]蓝色；蓝色的 分析：b——“半”的拼音首字母；lu——“路”的拼音； 记忆方法：半路杀出了一只蓝色的鹅。 133、brown[ braun ]褐色；褐色的
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超右脑快速英语单词形象记忆法(小学英语213个单词右脑记忆).ppt
超右脑记忆单词实例 131、green[ gri:n ]绿色；绿色的 分析：gr— “工人”的拼音首字母；ee—“鹅鹅”的拼音；n—门； 记忆方法：穿绿色衣的工人抱来了两只鹅进门 132、blue[ blu: ]蓝色；蓝色的 分析：b——“半”的拼音首字母；lu——“路”的拼音； 记忆方法：半路杀出了一只蓝色的鹅。 133、brown[ braun ]褐色；褐色的
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超右脑快速英语单词形象记忆法（小学英语单词右脑记忆).doc
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用右脑图像记忆法,快速记忆英语单词_0.doc
用右脑图像记忆法,快速记忆英语单词
右脑图像记忆法、联想记忆法等本身是一套非常非常好的快速记忆方法，在快速记忆语文、数学公式、地理、历史、化学、物理、专业学科、日常事物等等方面，都有极大的优势和速度，让我们可以花更少的时间，记忆更多的知识。
但具体到英语单词的快速记忆方面，右脑图像记忆法、联想记忆法等又显视出了其明显的不足之处。这个并不是因为右脑图像记忆法有什么问题，而是因为英语单词本身的特殊性所决定的，最突出的有三点：
第一、每个英语单词所对应的汉语意思，并不是一对一的关系，而是存在着大量的一词多意、多词一义，所谓一词多义，也就是说一个英语单词通常都
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右脑英语单词记忆---简拼代码.doc
简拼代码
字母组合
代码
字母组合
代码
ad
阿迪
ld
劳动
al
暗恋
lk
旅客
ap
阿婆
lt
聊天
ar
爱人
ly
旅游
at
安踏
mb
面包
ay
阿姨
mp
门票
bl
玻璃
nd
脑袋
br
病人
nt
农田
ce
嫦娥
ph
配合、破坏
ch
茶花
pl
漂亮
ck
刺客
pr
仆人
cl
茶楼
pt
葡萄
cr
超人
py
朋友
ct
池塘
ry
荣誉
dr
敌人
sc
蔬菜
dy
电影
se
烧鹅
em
峨眉
sh
伤害
en
儿女
sl
司令
er
恶人
sm
沙漠
et
儿童
sp
视频
ex
儿媳
st
石头
fe
飞蛾
sw
侍卫
fl
俘虏
sy
生意
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超右脑快速英语单词形象记忆法(图片版).ppt
120、May[mei]五月分析：may—“蚂蚁”拼音；记忆方法：五月蚂蚁特别多。121、June[d?u:n]六月分析：ju—“锯”的拼音；n—形状像门洞；e—鹅；记忆方法：记得六月去锯开门洞傍边的那只鹅。122、July[d?u(:)lai]七月分析：jul——“距离”的拼音；记忆方法：到了七月，距离再远的树丫都会重逢。123、August[?:g?st]八月分析：a—一个；u—有；gu—“古”的谐音；st—“石头”；记忆方法：八月去博物馆的话，就会看到一个装有古老石头的箱子。。124、September[s?ptemb?]九月分析：septem——“色贪”的谐音；ber——“吧”的谐音；
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《单词真功夫3.0——右脑频闪记忆法》.doc
《单词真功夫3.0——右脑频闪记忆法》/ （全新的多媒体软件及训练方案，包含10000词汇）”
右脑是通过图像进行思考的神奇能力，能够将语言变成图像，把数字变成图象，把气味变成图像。右脑将看到，听到和想到的事物，全部转化为图像进行思考和记忆。，比如右脑读“猫”这个词时，会自动的在右脑的影像库中搜寻猫的形象，然后将猫这个词与它的图片，感觉链接在一起。在分析 “猫在睡觉”，影像库中出现的就是一只猫在太阳底下蜷成一团迷迷糊糊的睡觉的图像……或许还夹杂着轻微的鼾声。 右脑频闪记忆法利用的正是右脑的图像处理能力，无论是大段的文字，还是一幅幅的图片， 当右脑想记住什么内容时，都先把它们转化成图像摄入脑海
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超右脑快速英语单词形象记忆法(图片版).ppt
3、bird [ b?:d ] n . 鸟 分析：bi―“比”的发音；r―“人”的拼音首字母；d―“大”的拼音首字母； 记忆方法：比人还要大的鸟 4、butterfly [ b?t?flai ] n. 蝴蝶 分析：butter―黄油 ；fly―飞； 记忆方法：黄油上飞来一只蝴蝶 9.snake[ sneik ]n.蛇 分析：s—形状像蛇；na—拿起；ke—“可”乐的拼音； 记忆方法：蛇拿起了一瓶可乐，一口喝掉。 10. banana[ b?nɑ:n? ]n.香蕉
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超右脑快速英语单词形象记忆法.ppt
超右脑快速英语单词形象记忆法;一、图像转换常用旳五大措施
1、字母形象转换法
如“A”像一座尖塔,可将其转换为“塔”旳图像；
2、数字法
将英语单词中某些字母或字母组合转换为数字进行联想记忆
3、拼音法
将单词中旳某些字母组合按拼音旳措施进行图像转换
4、词中词法
单词中有些字母组合其本身就是一种单独旳英文单词，将拆出来进行联
想记忆
5、综合利用
将单词按不同措施进行拆分时，要综合考虑几种措施，以最轻易联想，
最轻易记忆为原则。实际上，拆分单词旳措施还有许多，例如音序法，谐音
法，近似法等等，今后还要进行不断地完善和研究。
二、图像联接
图像联接这一过程是能否迅速高效旳记忆旳关键环节，在实践
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英语单词形象记忆法(最全小学英语单词右脑记忆).ppt
超右脑记忆单词实例 131、green[ gri:n ]绿色；绿色的 分析：gr— “工人”的拼音首字母；ee—“鹅鹅”的拼音；n—门； 记忆方法：穿绿色衣的工人抱来了两只鹅进门 132、blue[ blu: ]蓝色；蓝色的 分析：b——“半”的拼音首字母；lu——“路”的拼音； 记忆方法：半路杀出了一只蓝色的鹅。 133、brown[ braun ]褐色；褐色的