智慧健康养老服务与管理专业人才培养方案.docx
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智慧健康养老服务与管理专业
人才培养方案
专业基本信息
1、专业代码：590302
2、专业名称：智慧健康养老服务与管理
3、适用对象：智慧健康养老服务与管理专业（高职）学生
4、招生对象：普通高中毕业生、中职毕业生
5、学??制：学制3年
2、专业培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，具备一定专业知识和技能、具有崇高价值追求、富有社会责任感，面向各级民政部门、老年机构、老年事业产业单位、老年社会团体领域第一线的，从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动、老年大学教学与管理工作的高素质、高技能的具备老年事业与产业经营管理、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、老年生活规划的开发与设计，以及老年文艺体育活动的策划与组织、老年产业创业等多方面的能力，能胜任一线管理工作的高技能应用型人才。
3、毕业生就业岗位
1、老年护理
2、老年营养膳食与搭配
3、老年康复保健
4、老年心理咨询
5、老年活动策划
6、社会工作
7、老年机构经营与管理就业岗位
4、培养规格
（一）素质要求
1、基本素质
（1）思想道德素质：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，具有正确的世界观、人生观和价值观；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、智慧健康养老服务与管理职业道德规范和社会公德；具备正确认识社会、判别是非的基本能力；具有良好的科学精神和创新能力。
（2）人文素质：具有努力追求自我发展、自我完善、有求知欲和终身学习的精神，诚实守信、谦逊正直；具有团队协作精神，能与领导、同事团结合作。
（3）身体心理素质：具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。
（4）劳动素质：崇尚劳动，热爱劳动，尊重他人劳动成果。
2、专业素质
具有良好的职业道德修养；较强的智慧健康养老服务与管理专业理论素质；较强的智慧健康养老服务与管理专业的基本技能及管理能力，能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感，养成“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，学会职业生涯规划、与人沟通、与人合作、解决问题、自我学习、信息处理等能力，拥有良好的职业习惯和服务意识、慎独意识、团队合作意识，不断开拓创新精神。
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（二）知识要求
1、掌握本专业所必需的文化基础知识。包括马列主义理论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系，习近平新时代中国特色社会主义思想，形势与政策，就业政策、应用文写作、英语等知识。
2、掌握本专业所必需的基本技能。包括创新能力、社交礼仪、计算机应用基础等。
3、掌握本专业所必需的专业基础知识。包括老年学概论、管理学原理、基础医学、老年心理学、老年服务沟通技巧、老年政策法规等。
4、掌握本专业所必需的专业知识。包括老年人康复与训练、老年疾病预防与照护、营养与饮食保健、老年经济学、老年基础护理、职业素养与职业道德等。
（三）能力要求
1、专业能力培养目标
老年人生活护理能力
老年人心理护理能力
老年人疾病照护能力
老年人休闲活动组织与策划能力
养老机构经营与管理能力
老年康复保健
2、方法能力培养目标
具有较好的对新知识和新能力学习的能力
具有较好的制定工作计划能力和解决问题的能力
具有较好的合理性、逻辑性的科学思维方法能力
能主动获取信息的能力
具有自主学习、自我提高的能力
3、社会能力培养目标
具有良好的开拓创新能力
具有较强的语言表达能力和沟通能力
具有较强的团队协作能力和组织协调能力?
五、专业核心能力
1、智慧健康养老服务与管理的基本知识和实践能力。
能力描述：具备老年学概论、医学基础概论、健康评估、老年服务沟通技巧、老年政策法规的基本理论和实训技能。
2、老年人康复护理、老年人心理与行为、老年基础护理、老年心理护理、老年日常生活照料、老年常见疾病的预防与防护的基本实践操作能力。
能力描述：掌握老年人康复护理、老年人心理与行为、老年基础护理、老年日常生活照料、老年常见疾病的预防与防护的基本实践操作能力。
六、主要课程简介
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1、老年学概论
《老年学概论》本课程主要介绍老化和老年专门的护理知识和临床普通科护理学知识综合运用于老年护理的专业领域，进而研究老年人群健康的问题特殊性的学科。老年护理学研究的重点在于从老年人生理、心理、社会文化以及发展的角度出发，研究自然、社会、文化教育和生理、心理因素对老年人健康的影响，探讨用护理手段或措施解决老年人健康问题。
2、医学基础概论
《医学基础概论》本课程主要介绍人体发生发展的基本概况，阐明人体形态结构，各器官系统的微细及大体结构，形态与位置毗邻，人体主要部位解剖层次及毗邻。要求学生能正确说出人体的组成，细胞、器官、系统的概念，人体各系统的器官组成、位置、体表投影，解释人体发生发展过程的一般规律；以及包括人体细胞、组织、器官、系统以及人体