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递加循环法在建水二中健美操教学中的实验研究
摘要
为了丰富健美操的教学方法，提高教学质量。分析递加循环法在健美操教学中运用的优势，证明递加循环法是一种有效的健美操教学方法,对提高教学效果作用显著。本论文在研究过程主要运用文献资料法、教学实验法、数理统计法等研究方法，在建水二中整个高三年级中随机抽两个班作为研究对象，共进行连为期12周的教学实验研究，实验结束后，根据统计整理分析的数据得出以下结论：
将递加循环法运用于中学健美操课上，可以明显提高学生的身体素质，激发学生的学习兴趣，然后通过实验组与对照组实验前后身体素质对比分析，可以得出递加循环法比以往用的常规方法更能有
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