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中学化学数字化实验室配备的多维审视与优化策略研究
一、引言
1.1研究背景
在当今数字化时代，数字化技术以前所未有的速度融入各个领域，教育领域也不例外。从全球范围来看，各国纷纷加大对教育数字化的投入，积极探索数字化技术在教学中的应用，旨在提升教育质量，培养适应时代需求的创新型人才。中国也紧跟时代步伐，自党的二十届三中全会对推进教育数字化，赋能学习型社会建设提出明确要求后，国家大力推进教育数字化战略行动，全力打造数字教育的中国思想、中国理念和中国方案。
在这一时代背景下，中学化学教学也面临着新的机遇与挑战。化学作为一门以实验为基础的科学，实验教学在化学教学中占据着举足轻重的地位。传统的化学实
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