成都市青白江区师大附幼幼儿园火灾应急疏散演练方案.docx

成都市青白江区师大附幼幼儿园火灾应急疏散演练方案  演练主题 师生火灾紧急疏散。 演练的目的意义 通过本次演练提升幼儿园火灾疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力。 演练科目 本次演练一个科目：火灾常规疏散，教师火灾知识培训。 演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生教学楼火灾，进行师生火灾紧急疏散演练。 演练时间和地点 时间安排：2018年9月30日下午15：30~16:00. 地点安排：园内。师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。 参与演练人员 全体师生。 演练组织机构及职责分工 应急疏散演练指挥部 总指挥：瞿颖姝 副总指挥（现场总指挥）：卜清雄 成员：；雷定全、张倩、陈梅、 职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。 应急疏散演练工作小组 组织协调组 组长：张倩 成员：各班班主任 职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。 疏散引导组 组长：雷定全 成员：各后勤人员 职责：1.组织、引导师生进行安全有序地疏散；2.及时扶助摔倒及受伤师生；3.及时报告疏散过程中的重大险情；4.疏散完成后协助其他各组工作。 抢险救护组 组长：陈梅 成员：各班级保育员 职责：1.负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；2.如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；3.检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。 演练准备工作的安排 演练工作组会议：2018年9月30日13:00全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）在DIY教室召开全体工作组成员会议。 各班班会安排：班级组织幼儿学习逃生演练方法。 应急疏散路线安排 按楼层疏散路线。 集结地为操场，区域分配见附件四。 演练的程序及内容 演练准备：2018年9月30日13：00，1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。 教师培训：2018年9月30日15：45~16：10分DIY教室，由消防大队潘队长为本次消防演练点评，教师消防知识培训等内容。 演练的要求 楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。 疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。 须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。 意外情况处置 演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。 演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置： 发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置； 发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。 指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。 若情况严重，总指挥的应对程序为： 及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。 全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。 视情决定是否上报上级相关部门。 到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。 总结、教师培训工作安排 2018年9月30日15:40，总指挥进行现场点评。 2018年9月30日15：45~16：10分 2018年9月30日前，所有演练资料交……归档。