外国教育思想史导论.pptx

外 国 教 育 史导 论;;教育理解的学科基础： 1、哲学基础 （1）教育学；（2）教育哲学 2、科学基础 （1）心理学；（2）研究方法 3、历史基础 （1）中国教育史；（2）外国教育史 4、社会基础 教育社会学 ………………………… ;外国·教育·历史;;;教育史的结构;外国教育史的历史分期;如何认识历史;When, Where, What, Who, How, Why When--Where:历史是人的活动(人的活动的具体性—受制于一定的时间-空间条件) What:历史活动，事件及其结果 Who:人是历史活动的主体;人既是生物的存在,又是精神的存在 How:人的历史活动的方式，方法 Why:历史活动的原因(客观原因,主观原因及其关系) ;历史认识的价值;教学内容;教学目标;课堂讲授模式;课程学习模式;其他事项;教 材;主要参考书;8、吴式颖主编：《外国教育思想通史???（1-10卷），湖南教育出版社，2003； 9、《外国近代教育史》，滕大春主编，人民教育出版社，2002； 10、《外国现代教育史》，吴式颖主编，人民教育出版社，1997； 11、《西方教育思想史》，张斌贤等著，四川教育出版社，1994； 12、《西方教育史》，博伊德金著，人民教育出版社，1985； 13、《西方教育的历史和哲学基础》，佛罗斯特，华夏出版社，1987； 14、《二十世纪世界教育史》，W. F. 康纳尔著，孟湘砥等译，湖南教育出版社，1991； 15、《西方教育史经典名著译丛》（十本） ;汤因比：《历史研究》，曹未风等译，上海人民出版社1986； 黑格尔：《历史哲学》，王造时译，上海书店出版社2006； 雷蒙?阿隆：《论治史》，冯学俊等译,生活读书新知三联书店2003； 卡尔 ：《历史是什么》， 陈恒译，商务印书馆2007； 陈乐民：《欧洲文明十五讲》，北京大学出版社2004； 许倬云：《中西文明的对照》，浙江人民出版社2013.