人教部编版七年级下册语文精品课件 第六单元 综合性学习 我的语文生活 (6).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG我的语文生活综合性学习人教版七年级下第六单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接1231.语文就在我们身边，只要留心观察生活，随时都会有收获。请你参加以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动。(1)小丽和小华在街上发现很多名字有意思的饭店：“碟碟不休”小炒、“三味蔬屋”素食坊、“江枫渔火”烤鱼店等。小丽：我发现这些名字在文学性和实用性方面有这些共同点：________________________________________________________________________________________________________________________________________________小华：我觉得“‘碟碟不休’小炒”这个名字不太好，________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：这些饭店的名字具有文化品位。店名化用成语、经典名篇、诗句等,体现了文学性；店名醒目,能吸引顾客的注意,且表明了饭店的经营范围，体现了实用性。店名化用成语，虽能起到吸引人眼球的效果，但这样运用成语是不规范的，长期使用容易使人产生错误记忆，特别容易误导刚学习成语的学生。(2)漫步街头，浓烈的端午气息扑面而来，端午祭奠屈原的习俗引起了同学们的好奇，他们查阅资料，了解了屈原以身殉国的故事后，拟写了一副对联。上联是“香草美人屈子赋”，下列最适合作为下联的一项是()A.绿翡白玉悼楚心 B.绿翡白玉大夫诗C.万古长嗟悼楚心 D.万古长嗟大夫诗B【点拨】本题考查对联的相关知识。“香草美人屈子赋”中的“香草”“美人”是“名词+名词”的结构，对应“绿翡”“白玉”；“屈子”即屈原，对应“大夫”；“赋”对“诗”。所以最适合作为下联的是“绿翡白玉大夫诗”。故选B。2.[2023·铜仁期中]班级开展“文学角”创意活动，请你参加并完成以下任务。(1)班级“文学角”需要装饰一下，有同学给出了一副对联的上联，请你写出下联。上联：鸟欲高飞先振翅下联：____________________________示例：人求上进先读书【点拨】本题考查拟写对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声(三、四声)，下联的最后一个字为平声(一、二声)；其次，上下联应字数相等、词性相对、结构相同、内容相关。根据对联的相关知识，并结合上联拟写即可。(2)同学们准备设计墙报，请你给墙报设计主题语及三个版块。主题语：_________________________板块一：_________________________板块二：_________________________板块三：_________________________示例：走近鲁迅人物速写作品扫描妙语辑录(3)为了方便学生阅读，学校提议在教室里增设“小书架”。面对这一提议，同学们展开了辩论。反方认为没有必要，理由是学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“小书架”影响了同学们课间的活动；另外，图书也容易遗失和损坏。假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。正方：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我认为在教室里增设“小书架”很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，增设“小书架”便于我们利用闲暇时间去阅读；其次，合理规划之后，完全可以让“小书架”有一席之地，增设“小书架”更能营造良好的阅读氛围；至于图书容易遗失和