【感统】感觉统合训练师康复师试题.doc

婴儿感觉统合训练的知识试题及答案.docx 婴儿感觉统合训练的知识试题及答案姓名：____________________ 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.感觉统合训练主要针对哪个年龄段的孩子？ A.0-3岁 B.3-6岁 C.6-12岁 D.12-18岁 2.感觉统合训练的主要目的是什么？ A.提高孩子的认知能力 B.增强孩子的社交能力 C.帮助孩子整合感觉信息，提高运动协调能力 D.培养孩子的审美能力 3.感觉统合训练中，触觉训练的主要目的是什么？ A.增强孩子的触觉敏感度 B.提高孩子的触觉辨别能力 C.帮助孩子适应不同的触觉刺激 D.培养孩子的触觉兴趣 4.感觉统合训练中，前庭觉训练的主要目的是什么？ A.提高孩子的

2025-03-30 约3.91千字 5页立即下载

杭州复旦青少年感统训练-陈虹幼儿园授课-感觉统合知识.ppt 感觉统合知识讲座杭州复旦儿童医院陈虹老师学校授课文件特别启示本课程暂不需要背景音乐，请各位关闭您的或将调至振动位置。谢谢合作！！！！！！！！！！！目录第一局部：感觉统合概念第二局部：前庭平衡觉详解第三局部：触觉详解第四局部：本体感受觉详解第一局部：感觉统合概念是刺激带给个体的客观印象，当感觉透过神经系统传到脑部时，脑以过去的经验进行区分，使客观的感觉附上主观的色彩成为知觉。在一般人的概念中，感觉是指五觉〔视、听、触、味、嗅〕但实际上人类生存更需要的最根本而且最重要的感觉却是触觉、前庭平衡觉及本体感受觉。感觉: 第一局部：感觉统合概念感觉统合简称SI〔SensoryIntegration〕

2025-02-08 约5.61千字 38页立即下载

儿童感觉统合失调和家庭感统训练八十二种方法.doc WORD完美格式技术资料专业整理儿童感觉统合失调及家庭感统训练八十二种方法什么是儿童感觉统合失调?????感觉统合失调分为：触觉敏感、前庭失调、本体感失调、左右脑平衡失调、视觉统合失调、听觉统合失调。 1.???????前庭平衡失调???表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容

2019-01-07 约1.96万字 25页立即下载

儿童感觉统合失调与家庭感统训练八十二种方法.doc 儿童感觉统合失调及家庭感统训练八十二种方法什么是儿童感觉统合失调?????感觉统合失调分为：触觉敏感、前庭失调、本体感失调、左右脑平衡失调、视觉统合失调、听觉统合失调。 1.???????前庭平衡失调???表现为多动不安，走路易跌倒，原地打圈易眩晕，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，调皮任性，兴奋好动，容易违反课堂纪律，容易与人冲突，爱挑剔，很难与其他人同乐，也很难与别人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要。思考或做事情缺乏灵活性，不会举一反三，有些孩子还可能出现语言发展迟缓，说话词不达意，语言表达困难等。 2.???????视觉感不良???表现是尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法

2019-01-01 约1.95万字 25页立即下载

常见的杭州复旦青少年感统训练 陈虹幼儿园授课 感觉统合知识.ppt 第四部分：本体感受觉详解就是来自肌肉,肌腱,关节,韧带,骨胳等等深层组织的感觉 ,又叫深层感觉。（本身身体感受）当肌肉或肌腱受到牵移或伸张时,刺激经初级传入纤维与及次级传入纤维进入脊髓,部分直接与前角运动神经元相连,形成反射弧。反射弧的作用就是与一个危险紧急的情况,做快速的反映,其他一部分的神经纤维则传到小脑，与平衡有密切关连。本体感受觉: 第四部分：本体感受觉详解案例分析与结论: 因为本体感受觉功能失调，幼儿身体形象认知与自律神经发生了紊乱，造成了上述君君的情形。! 第四部分：本体感受觉详解 1.对外界的探索活动明显不足,因此脑部输入讯息太少或扭曲不全. 2.这

2018-11-05 约5.8千字 38页立即下载

早教师感觉统合训练.ppt * *

2017-12-06 约小于1千字 38页立即下载

感觉统合训练计划.doc 器械滑面大笼球操作要领体位及姿势跪位。儿童手扶大笼球，下肢紧贴球面，身体缓缓前倾同时屈膝跪球。动作整个过程腿正面与脚背尽量贴于球面。指导与支持引导儿童感受身体位置变化，将注意力集中于保持身体平衡上；训练人员站于儿童前方进行安全防护。难度调节引导儿童跪稳后慢慢直立身体；要求儿童抬头目视前方。问题反馈球上保持时间：单位时间内调整次数：球上静持时动作的协调性：失衡后调节动作的流畅性、灵活性：训练一：前庭觉功能训练动作儿童在平衡木上正行、侧行、倒行指导与支持训练人员站立于儿童侧后方，引导儿童完成动作并做好保护

2016-03-30 约1.96千字 8页立即下载

感觉统合训练的认识.docx 感觉统合训练　　在一般人的观念里，感觉是指视觉、听觉、味觉、嗅觉，但实际上，人类生存所需要的最基本且最重要的感觉却是听知觉、前庭平衡觉、本体感觉、触觉和视知觉。　　一感觉统合的概念　　感觉统合是将各神经系统传来的不同的感觉在脑干部份做适当的组织统合，如此中枢神经的各部位才能整体工作，使个体能顺利地与环境接触，并感到满足，例如剥橘子时视觉使我们知道它是黄色的(成熟时)、圆形的，触觉使我们知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉，嗅觉告诉我们有芬芳的气息，味觉告知我们它是酸酸甜甜的，以手掂它的重量时，运动觉告诉我们它重重的。综合了这些个客观的感觉，才能形成对橘子整体的主观知觉，孩子透过这样的认知，知道橘子是

2017-06-13 约2.74万字 37页立即下载

感觉统合训练在亲子中的.ppt 感觉统合训练在亲子中的运用;感觉统合的概念;信息输入;感觉统合的生理基础;感觉分为：;感觉的生理机制：;听觉的综合能力;嗅觉：;味觉：;皮肤觉：;个体觉：;本体觉的综合能力：;前庭（平衡）觉;感觉统合失调;现象：儿童在学习与生活中患感觉统合失调症，将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。人的感觉系统分为视觉统合系统、听觉统合系统、触觉统合系统与平衡统合系统、本体统合系统等。;视觉统合失调：;听觉统合失调：;触觉统合失调：;触觉迟钝型：反应慢动作不灵活笨手笨脚大脑分辨能力差人情冷漠（生长环境，跟老人一起生活多）;前庭平衡感失调：;本体觉统合失调：;由于孩

2016-07-22 约小于1千字 26页立即下载

感觉统合训练计划..doc 器械滑面大笼球操作要领体位及姿势跪位。儿童手扶大笼球，下肢紧贴球面，身体缓缓前倾同时屈膝跪球。动作整个过程腿正面与脚背尽量贴于球面。指导与支持引导儿童感受身体位置变化，将注意力集中于保持身体平衡上；训练人员站于儿童前方进行安全防护。难度调节引导儿童跪稳后慢慢直立身体；要求儿童抬头目视前方。问题反馈球上保持时间：单位时间内调整次数：球上静持时动作的协调性：失衡后调节动作的流畅性、灵活性：训练一：前庭觉功能训练动作儿童在平衡木上正行、侧行、倒行指导与支持训练人员站立于儿童侧后方，引导儿童完成动作并

2017-01-29 约2.03千字 8页立即下载

感觉统合训练方案.ppt 适用对象：触觉敏感或迟钝，大小肌肉运动不佳的儿童。?1指导目标：强化触觉学习，大小肌肉的发育2指导重点：儿童躺在垫子上，双手抱着排球大小的球，高举过头。要儿童由垫子一头滚到另一头，球不可以松掉。。?3延伸活动：教师可以在儿童滚动的同时用颗粒大龙球挤压他。4强化触觉训练：16、抱球翻滚?适用对象：触觉敏感或不足的儿童。??指导目标：直接刷皮肤，可以活化触觉接受器。手部、眉部、背部的刷动，对本体感的强化有直接的帮助。?指导重点：用干麻布，以中度力气刷儿童的手臂、足部、胸肌肉、背部；反应敏感的儿童不要太用力，以帮助他慢慢适应，反应迟钝的儿童则可以用力些，以活化他的接收神经；可以边做边讲故事或唱歌，让

2025-02-19 约7.98千字 10页立即下载

感觉统合训练知识.ppt 几个基本概念感觉：客观事物的个别特征在人脑中引起的反应。它是最简单的心理过程，是形成各种复杂心理过程的基础。 ——五感：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。 ——视觉、听觉、触觉、前庭感觉、固有感觉（爱尔丝） 感觉统合：进入大脑的感觉刺激信息，在中枢神经形成有效率的组合，它是大脑和身体相互协调的学习过程。它是由美国南加洲大学的爱尔丝博士在1969年提出的一个研究观点，最初是用来矫治儿童学习障碍的行为，并了解其原因，事前提出预防和改善的方法。后来逐渐引用到其他障碍的治疗. 感觉统合训练：①、用游戏治“病”。② 养成孩子的参与兴趣。③让孩子感到快乐、

2017-06-23 约4.67千字 28页立即下载

感觉统合训练的原则.pdf 一感觉统合训练的原则 感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；要让孩子在感觉统合训练 [1]游戏中感到快乐，自动自发才有效；感觉统合训练因人而异，让孩子每天都有多样的感觉刺激。二感觉统合训练的分类感觉统

2024-08-04 约5.27千字 6页立即下载

儿童感觉统合训练.pptx 儿童感觉统合训练演讲人：XXX日期： 123感觉统合训练方法感觉统合失调的表现感觉统合概述目录 456感觉统合训练的案例分享感觉统合训练的效果评估感觉统合训练的实施目录 01感觉统合概述 感觉统合定义大脑和身体相互协调的学习过程，是指机体在环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其进行加工处理，并作出适应性反应的能力。感觉统合理论由美国南加州大学爱尔丝博士提出，她认为感觉统合是大脑和身体相互协调的关键，是学习能力的基础。定义与概念促进神经发育感觉统合训练有助于儿童神经系统的发育，特别是大脑神经系统的发育。提高学习能力感觉统合是学习能力的基础，训练能提高儿童

2025-04-18 约2.87千字 28页立即下载

感觉统合训练.pptx 感觉统合;01;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;01;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇　;第二部分 感觉统合 操作篇

2021-12-02 约小于1千字 87页立即下载