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“地球的自转及其地理意义”的说课稿.docx
“地球的自转及其地理意义”的说课稿 河北省廊坊第四中学 刘海艳 一、说教学资源 1.文本资源：《地球的运动》是人教版七年级上册第一章第二节的内容，本节教材的内容有：①地球自转和昼夜交替；②地球公转和季节变化，③五带的划分及选学课文“四季的形成”。课文安排了大量的活动，还安排了很多反映地球运动和五带划分的图片。教参建议上3课时，本节课为第1课时。这节内容是继第1节《地球和地球仪》之后编排的，应该说，这一节内容具有承上启下的作用。教材根据学生年龄特点，把课文分为地球自转和地球公转分别进述。应该指出的是地球绕轴自转和绕日公转是不能分割的，分开来讲是为了教学上的方便。 2.人力资
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《地球自转的地理意义》说课稿.doc
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《地球自转的地理意义》说课稿
各位老师、同学：
大家好！
今天我说课的课题是《地球自转的地理意义》。我将按说课标、说教材分析、说教法学法、说教学过程、说板书设计这五个环节去说课。
说课标
课标要求：分析地球运动的地理意义
地球自转的地理意义是必修1模块内容的重要基础理论，对于自然环境方面知识的学习有着重要意义。本条“标准”要求学生从了解层面上升到理解规律和成因层面。本节是主要学习地球自转的特点，为后面内容的学习做铺垫，而本节需要掌握的是地球自转的方向、周期、角速度和线速度。
说教材分析
本节选自鲁教版高中地理必修1第一章第二节的第一课时，是本章的重点和难点，也是
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地球自转及其地理意义.ppt
在时间的计算中，勿将北京时间等同于北京的地方时。北京时间是北京所在东八区的区时，120°E的地方时；而北京的地方时是北京所处116°E的地方时。如北京天安门广场春分日升旗的时间，是北京地方时的6：00，北京时间应为6时16分。第95页,共122页，2024年2月25日，星期天DAEFGCB读昼夜半球图，回答：（1）此时G地为点钟，和他同时刻的是点，M地为点钟（2）此时B地为点钟，A地为点钟，C地为点，D地为点。M12E，F24/06488A第96页,共122页，2024年2月25日，星期天已知东8区是6月8日19:00,求西10区的区时?东8区6月8日19:00西10区12时区+6:006月9
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地球自转及其地理意义.ppt
求时区中央经线的度数：某时区中央经线的度数＝时区数×15°，如西三区中央经线为3×15°＝45°W。区时计算已知某地地方时，求该地区时，即求该地所在时区中央经线的地方时，可利用地方时计算公式求出。已知某地区时，求另一地区时，利用公式：某地区时＝已知地区时±两地区时差。(注意“±”符合“东加西减”原则；两地区时差＝两地时区差)【误区点拨台】区时和地方时是相互联系的，由于区时是采用的每个时区的中央经线的地方时，因此在进行区时和地方时的换算时，应先确定时区所对应的中央经线，然后再依据上述的地方时的计算方法计算即可。进行区时计算时，应注意一些特殊的时间规定，否则容易出错，如我国采用的北京时间是指东八区
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地球自转的地理意义--说课稿.docx
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地球自转的地理意义-说课稿
各位老师好！
我是2号参赛学生。
我今天说课的内容是鲁教版高中地理必修一， 第一单元第二节，课题是《地 球自转的地理意义》
我说课从教材、教法、学法指导与教学过程设计 四个方面展开。
第一部分说教材。首先，说教材的地位和作用。地理学是研究地球表面地理 环境以及人地关系的科学。高中地理必修一地球表层的自然地理环境对人类活动 的影响为学习对象。第一单元是“从宇宙看地球”目的在于了解地球所处的宇宙 环境。本节主要讨论地球自转的地理意义， 包括自转的一般特点，昼夜交替的产 生，时差的产生以及地转偏向力的产生。 对于学生进一步认识地
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地球自转及其地理意义学案.doc
第三节 地球自转及其地理意义
1.了解地球自转的方向、周期、速度等基本规律
2.掌握晨昏线的判读及应用
3.学会地方时、区时、日界线的计算
4.运用地转偏向力解释一些自然现象
考情分析：
1.地方时、区时的计算是考查的重点，通常结合新闻材料、生活现象、日照图等形式进行考查
2.晨昏线的判读和应用是难点，但近三年高考中没有单独呈现
3.对地转偏向力的考查较少
基础知识梳理
一．地球自转的特点
1.方向
2.速度
3.周期
二．地球自转的地理意义
1.昼夜交替
2.产生时差
3.沿地表水平运动物体的偏移
考点一：晨昏线的判断及应用
1、晨线、昏线的判断方法
（1）自转法。（2）时间法。（3
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地球的运动——自转及其地理意义.ppt
0o 180o 180o 7.5oW 7.5oE 中时区 15oE 22.5oE 东一区 120oE 东八区 （2）划分标准： 全球共分24个时区，每隔经度15°划分为一个时区；以0°经线为基准，从7．5°W到7．5°E为中时区；中时区以东依次为东一区至东十二区，以西为西一区至西十二区，东、西十二区合为一个时区。 … … 东十二区 …… 西十二区 ※已知经度推算时区： 时区号数＝已知经度÷15° （余数小于7.5°区号数为商） （余数大于7.5°区号数为商+1） 24个时区 东时区 西时区 时间越来越晚¤ 时区划分和时间早晚 伦敦 0时区 北京 东京 东9区 华盛顿 西5区
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地球自转及其地理意义规范.ppt
一、地球自转的基本知识 1、自转轴——地轴（始终指向北极星方向） 2、自转平面——赤道平面 3、自转方向——自西向东、南顺北逆 4、自转周期 （1）真正周期——恒星日（23小时56分4秒） （2）昼夜周期——太阳日（24小时） 5、自转速度 （1）线速度——赤道向两极减小 （2）角速度——除极点外，全球各地相等，均为每小时15°（经度） 二、地球自转的意义 （一）昼夜交替 1、晨昏线——昼半球与夜半球的分界线，可分为晨线和昏线 晨昏线的表现形式 2、太阳高度 全天有无数个太阳高度， 白天大于零 黑夜小于零 晨昏线（日出或日落）等
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1.3地球自转及其地理意义研究.ppt
结束放映 进入导航页 地球自转及其地理意义 温馨提示: 请点击相关内容 考点一 地球自转的特征 考点二 昼夜交替与产生时差 考点三 日期变更 考点四 沿地表运动物体的偏移 读图 专项提升 考点一 地球自转的特征 请点击相关 栏目 要点研析 题组精练 地球自转速度的分布规律及其影响因素 (1)极点的角速度和线速度均为0。 (2)纬度相同的两点，自转的速度相同(海拔相同的情况下)。 (3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。 (5)影响地球自转线
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1.3地球的自转及其地理意义研究.ppt
考纲展示
地球运动的地理意义。
命题预测
1．2017年高考对本讲内容的考查可能以晨昏线判读与应用、时间计算为主，题型将延续选择题的形式。
2．以创新的经纬网图或文字信息为背景，考查地球自转知识在生活中的实际应用的可能性较高。
自主学习一、地球自转的基本特征
1．方向：自西向东。从北极上空看：呈逆时针(如A图)；从南极上空看：呈顺时针(如B图)。
2．周期
时间 旋转角度 意义 恒星日 23时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日 24时 360°59′ 昼夜交替周期 3.速度
角速度 除两极外，任何地点的自转角速度均为15°/h 线速度 由赤道向两极逐渐减小；赤道最大
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第四讲---地球自转及其地理意义.ppt
[例2] (2010·福建高考)中国2010年上海世界博览会于4月30日20时(北京时间)隆重开幕，本届世博会将历时184天。设P点为晨昏圈与纬线的切点，当世博会开幕时，P点所在地盛行东南风。世博会开幕时，与P点位于同一时区的地点是 ( ) A．开普敦(18°32′E) B．伦敦(经度0°) C．惠灵顿(174°46′E) D．布宜诺斯艾利斯(58°24′W) 从材料中“P点为晨昏圈与纬线的切点”“P点所在地盛行东南风”，可以得出以下信息：P点位于南半球；从材料中“4月30日”，可以得出信息：P点及其以南地区为极夜，P点时间为12时。 [解析] 本题意在考查学生的空间思维能力
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地球自转及其地理意义(上课).ppt
地球运动的两种基本形式： ２、方向： 侧视－－自西向东， 俯视－－北逆南顺。 如图是地球表面自转线速度及海拔高度关联图，根据图中a、b、c、d各点判断以下叙述正确的是( ) A．a点和b点的线速度相同，因此它们的纬度一定相等 B．c点的线速度最大，故其纬度一定最高 C．同纬度的两地，海拔越低的地点，其自转线速度就越大 D．海拔高度相同，低纬度地区自转线速度大于高纬度地区 下面是地球表面自转线速度等值线分布图，回答下题。单位：千米/小时 1．图示区域大部分位于 （ ） A．北半球中纬度 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球
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三讲地球自转及其地理意义.ppt
(1)该日巴西利亚与基多日出时间相差 ( ) A．2小时 B．2小时10分 C．3小时 D．3小时10分 (2)居住在巴西利亚的某人，于该日9∶00(地方时)出发， 坐4小时的飞机到达基多，此人这一天经历的昼长应为 ( ) A．11小时50分钟 B．12小时40分钟 C．13小时20分钟 D．14小时10分钟 (3)如果在下列四城市的中心广场上测量地球自转线速 度，那么线速度最快的是 ( ) A．拉巴斯 B．巴西利亚 C．亚松森 D．里约热内卢
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第4讲地球的自转运动及其地理意义.ppt
河流右岸侵蚀现象 河道右偏，左岸泥沙堆积。如长江下游南岸冲刷明显，北岸沉积明显，崇明岛逐渐与北岸接近 铁轨轨道的磨损 如京广线上的火车自北京向广州急驶时，受北半球向右偏的地转偏向力的影响，西侧铁轨更易受磨损 1. 右图中a为晨昏线，c为经线，b为c 线上地球自转线速度最大的点。读 图回答下题。 下面四幅图中，能正确表示b地水平 运动物体方向的是 ( )。 解析 赤道上无地转偏向力，物体无偏转现象，运动方向保持初始运动方向。 答案 C [题 组 递 进] 2．下面两幅图分别是两条大河的河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河的哪岸相连
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地球的自转及其地理意义概要.ppt
地理学是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象以及它们之间相互关系的学科。 第一章 行星地球 某地的白天和黑夜 下列图形中，哪些正确表示地球的自转？ 地球自转360°用了多长时间呢？ 恒星日与太阳日的比较 ② 水池放水 ⑤地球形状的形成 地转偏向力的地理现象 1、藤本植物生长 2、大气、水流的偏转 3、铁路的磨损 4、导弹的飞行 5、地球的形状 ······ （二）昼夜交替 ③ N半球：逆时针旋转 S半球：顺时针旋转 ④ 复线铁路的磨损 导弹飞行 例题：从广州开往北京的列车对铁轨的磨损程度( ) A．对铁轨西侧磨损较重 B．对铁轨东侧磨损较